Thursday, February 11, 2010
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 5 ( 01- 05 FEBRUARI 2010 )
Tarikh : 01.02. 2010
Hari : Isnin.
Kelas : 5K6, 5 K5
Masa : ( 2 Masa) –( 9.45- 10.50 ), ( 10.50-12.05 )
Tajuk : Rumusan Karangan- Kebaikan dan Keburukan telefon bimbit.
( Menulis pengenalan, isi dan kesimpulan rumusan )
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat
a) Menulis sebuah rumusan yang baik dan menarik dan dapat menyiapkan kerja dalam
tempoh dua waktu yang diberikan.
Fokus Utama : 4.2 Aras 2 ( ii )
Fokus Sampingan : 8.4 Aras 2 ( iii )
Aktiviti : 1) Mengedar buku latihan kerja- Bacaan akaliah dan guru menerangkan
teknik-teknik membuat rumusan. Pembahagian kumpulan.
2) Guru memberi contoh-contoh yang sesuai- latihan bertulis.
Sistem bahasa : Penjodoh bilangan ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur sejarah.
Nilai : Pandai menghargai.
KBT : Membanding bezakan.
BBB : Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi : 40% pelajar siap. Latihan kerja rumah bagi yang belum siap.
Tarikh :01.02. 2010
Hari : Isnin.
Kelas : 4K4
Masa : 1 Masa ( 7.05-8.15 )
Tajuk : Rumusan Karangan- Kebaikan membaca suratkhabar.
( Menulis pengenalan yang baik )
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat
a) Menulis sebuah pengenalan yang baik dalam tempoh masa yang ditetapkan.
Fokus Utama : 4.2 Aras 2 ( iii)
Fokus Sampingan : 7.3 Aras 3 ( ii)
Aktiviti :a) Penerangan secara kelas oleh guru- bersoaljawab dengan pelajar-pelajar.
b) Guru memberi contoh-contoh yang mudah. - latihan bertulis oleh pelajar-pelajar.
Sistem Bahasa : Ayat penyata ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulu : ilmu : Pendidikan Moral.
Nilai : Pandai Menghargai.
KBT : Kajian masa depan.
BBB : Buku teks, papan tulis.
Refleksi : 45 % pelajar dapat siap.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 5 ( 01- 05 FEBRUARI 2010 )
Tarikh : 02.02. 2010
Hari : Selasa.
Kelas : 5K5, 5K6
Masa : 2 Masa , ( 7.05-8.15 ), ( 9.45- 10.55 )
Tajuk : Komsas- Drama- Jangan Bunuh Rama-Rama.
Mengaitkannnya dengan aspek kehidupan.
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:
a) Menyatakan 4-6 contoh nilai pengajaran dalam drama tersebut.
b) Menyalin semua nota tersebut dalam buku nota.
Fokus Utama : 7.2 Aras 2 (ii).
Fokus Sampingan : 3.3 Aras 2 (i)
Aktiviti : a) Perbincangan dalam 4 Kumpulan- untuk mencari nilai dan pengajaran. Guru memberi
penerangan secara kelas.
b) Pelajar-pelajar menulis nota- guru sebagai pembimbing.
Sistem Bahasa : Peribahasa ( 2- 4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Sejarah.
Nilai : Berbuat baik berpada-pada.
KBT : Mengenang budi orang lain.
BBB : Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi : 5K5 hanya 15 orang dapat siap menyalin nota. Latihan pengukuhan.
Tarikh : 02.02. 2010
Hari : Selasa.
Kelas : 4K4
Masa : ( 10.55-12.05 ) .
Tajuk : Komsas- Drama-Gelanggang Tuk Wali.
Kaitannya dengan aspek kehidupan.
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:
a) Menjawab dua- empat soalan pemahaman.
b) Menyalin nota dengan baik.
Fokus Utama : 7.1 Aras 3 (ii)
Fokus Sampingan : 3.4 Aras 2 (i)
Aktiviti : a) Penerangan oleh guru secara kelas- berbincang dengan pelajar-pelajar.
b) Pelajar-pelajar menulis nota.
Sistem Bahasa : Ayat Tanya ( 2-4 contoh )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Sejarah
Nilai : Cintai Tanahair sendiri.
KBT : Pandai Menghargai orang lain.
BBB : Buku rujukan, pembaris, papan tulis.
Refleksi : 60 % pelajar dapat membuat nota.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 5 ( 01- 05 EBRUARI 2010 )
Tarikh : 03.02. 2010
Hari : Rabu.
Kelas : 5K6
Masa : 2 Waktu ( 7.05- 8.15 )
Tajuk : Pengetahuan Tatabahasa-Memperbaiki kesalahan ayat. ( Struktur ayat )
Objektif : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:
a) Membetulkan 10-15 ayat yang salah dari aspek imbuhan dan kesalahan struktur bahasa.
b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan.
Fokus Utama : 4.3 Aras 2 (iii)
Fokus Sampingan : 7.1 Aras 2 ( i)
Aktiviti : a) Guru mengedarkan latihan kepada pelajar-pelajar dan memberi contoh-contoh yang
sesuai sebagai panduan.
b) Perbincangan dengan pelajar-pelajar dan latihan bertulis.
Sistem Bahasa : Simpulan bahasa (2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Subjek Sains
Nilai : Menjaga Kesihatan tubuh badan.
KBT : Mencintai alam Flora dan Fauna.
BBB : Kertas cetak, pembaris, papan tulis.
Refleksi : Beberapa pelajar belum siap( kira-kira 15 orang ) -Kerja rumah.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 5 ( 01- 05 FEBRUARI 2010 )
Tarikh : 04.05. 2010
Hari : Khamis
Kelas : 4K4, 4K5
Masa : 2 Waktu ( 7.05-8.15 ), ( (.45-10.50 )
Tajuk : Pengetahuan Tatabahasa-Memperbaiki kesalahan ayat.
Objektif : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:
a) Membetulkan 6-9 ayat yang salah dari aspek ejaan dan imbuhan.
b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan.
Fokus Utama : 4.4 Aras 3 (iii)
Fokus Sampingan : 7.1 Aras 2 ( iii)
Aktiviti : a) Penerangan secara kelas oleh guru dengan memberi contoh-contoh yang sesuai.
b) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil di bimbing oleh guru.
Sistem Bahasa : Tanda baca ( 2-4 contoh )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Pendidikan Moral.
Nilai : Pandai menjaga nama baik keluarga.
KBT : Membuat pilihan terbaik.
BBB : Buku kerja, kamus, papan tulis.
Refleksi : 4K5 - ramai pelajar belum siap. Kerja rumah.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 5 (01-05 FEBRUARI 2010 )
Tarikh : 05.05.2010
Hari : Jumaat.
Kelas : 5K5
Masa : 2 Waktu ( 9.20-10.40 ) .
Tajuk : Karangan –Berunsurkan cerpen . Menceritakan tentang banjir yang melanda tempat
anda baru-baru ini.
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:
a) Menulis pengenalan dan kesimpulan yang menarik.
b) Menulis perkara di atas dengan baik.
Fokus Utama : 7.1 Aras 3 (ii)
Fokus Sampingan : 3.5 Aras 2 (ii).
Aktiviti : a) Penerangan oleh guru secara kelas tentang karangan tersebut.
b) Menulis pengenalan dan kesimpulan yang baik.
Sistem Bahasa : Peribahasa Melayu. (2-4 contoh )
Pengisian Kurikulum: Ilmu : Unsur Sejarah.
Nilai : Sikap bersabar dan bertimbangrasa.
KBT : Kajian Masa Depan.
BBB : Buku Rujukan, pembaris , kamus.
Refleksi : 5K5- Majoriti pelajar belum siap. Kerja rumah.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 6 ( 08- 12 FEB 2010 )
Tarikh : 08.02. 2010
Hari : Isnin.
Kelas : 5K6, 5 K5
Masa : 2 Waktu ( 9.45-10.50 ), ( 10.50-12.05 )
Tajuk : Karangan berpandu(Ilustrasi Peta /Fakta )- Faktor belia memilih kerja di bandar.
Objektif : Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat:
a) Dapat menulis pengenalan dan kesimpulan yang menarik dalam lingkungan 50-100
patah perkataan dan seterusnya dapat menyiapkkannya.
Fokus Utama : 4.2 Aras 2 ( ii)
Fokus Sampingan : 8.3 Aras 1 (iii)
Aktiviti : a) Guru menerangkan tentang daya tarikan belia bekerja di bandar.
b) Aktiviti perbincangan-2 orang, mencari idea dan menghasilkan sebuah karangan yang
menarik.
Sistem Bahasa : Kata ganda ( 4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Geografi
Nilai : Migrasi ke bandar.
KBT : Dapat membanding bezakan.
BBB : Kertas fotostat, Kamus, papan tulis.
Refleksi : Hanya 55 % pelajar siap.
Tarikh : 08.02. 2010
Hari : Isnin.
Kelas : 4K5
Masa : 2 Waktu ( 7.05-8.15 )
Tajuk : Pengetahuan Tatabahasa- Memisahkan ayat menjadi 3. ( Ayat lengkap )
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:
a) Membuat 3-5 latihan berkenaan dengan memisahkan ayat.
b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang di tetapkan.
Fokus Utama : 2.5 Aras 2 ( ii)
Fokus Sampingan : 10.2 Aras 2 (iii)
Aktiviti : a) Guru memberi penerangan secara kelas dan memberi contoh-contoh yang sesuai.
b) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar. Membuat latihan bertulis sambil dibimbing
oleh guru.
Sistem Bahasa : Peribahasa Melayu ( 2-4 contoh ).
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Sains.
Nilai : Menjaga kebersihan persekitaran.
KBT : Membanding bezakan.
BBB : Buku Ulasan, kamus, pembaris.
Refleksi : 65 % pelajar dapat siap latihan. Yang lain kerja rumah.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 6( 08- 12 FEB 2010 )
Tarikh : 08.02. 2010
Hari :Isnin.
Kelas : 5K5,5K6
Masa : 2 Waktu ( 9.45-10.50 ), ( 10.55-12.05 )
Tajuk : Komsas: Pantun Lapan Kerat.
Objektif : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:
a) Menyatakan tema dan persoalan yang terdapat dalam pantun tersebut.
b) Menulis nota yang lengkap tentang pantun itu.
Fokus Utama : 4.2 Aras 2 (iii).
Fokus Sampingan : 7.4 Aras 2 (i)
Aktiviti : a) Dengan contoh-contoh yang sesuai guru memberi penerangan secara kelas. Bersoaljawab
dengan pelajar-pelajar.
b) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.
Sistem Bahasa : Sebutan dan intonasi.
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Sejarah.
Nilai : Mencintai Kampung halaman.
KBT : Dapat membanding-bezakan.
BBB : Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi : 70 % pelajar dapat faham topik ini.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 6 ( 08- 12 FEB 2010 )
Tarikh : 09.02. 2010
Hari : Selasa.
Kelas : 5K8
Masa : 2 Waktu .( 9.45- 10.55 )
Tajuk : Komsas: Pantun Lapan Kerat.
Objektif : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:
a) Menyatakan 2 persoalan yang terdapat dalam pantun tersebut.
b) Dapat mencari jawapan soalan kefahaman.
Fokus Utama : 4.2 Aras 2 ( iii)
Fokus Sampingan : 8.3 Aras 2 ( iii)
Aktiviti : a) Guru memberi penerangan secara kelas-Berbincang dengan
Pelajar-pelajar dan bersoaljawab .
b) Latihan bertulis sambil dibimbing oleh guru.
Sistem Bahasa : Peribahasa (2-4 contoh )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Sejarah.
Nilai : Mencintai Kampung halaman.
KBT : Belajar cara belajar.
BBB : Suratkhabar, papan tulis, pembaris.
Refleksi : lebih 60% pelajar boleh siap latihan.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 6 ( 08- 12 FEB 2010 )
Tarikh : 09.02. 2010
Hari : Selasa.
Kelas : 4K4
Masa : 2 Waktu .( 10.50-12.05 )
Tajuk : Komsas: Pantun Empat Kerat. ( Jenaka/Sindiran )
Objektif : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:
a) Menyatakan 2 persoalan yang terdapat dalam pantun tersebut.
b) Dapat mencari jawapan soalan kefahaman.
Fokus Utama : 4.2 Aras 2 ( iii)
Fokus Sampingan : 8.3 Aras 2 ( iii)
Aktiviti : a) Guru memberi penerangan secara kelas-Berbincang dengan
Pelajar-pelajar dan bersoaljawab .
b) Latihan bertulis sambil dibimbing oleh guru.
Sistem Bahasa : Peribahasa (2-4 contoh )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Sejarah.
Nilai : Mencintai Kampung halaman.
KBT : Belajar cara belajar.
BBB : Suratkhabar, papan tulis, pembaris.
Refleksi : lebih 60% pelajar boleh siap latihan.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 6 ( 08- 12 FEB 2010 )
Tarikh : 10.02. 2010
Hari : Rabu.
Kelas : 5K6
Masa : 2 Waktu. ( 7.05-8.15 )
Tajuk : Pengetahuan Tatabahasa- Memisahkan ayat menjadi 3. ( Ayat lengkap )
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:
a) Membuat 3-5 latihan berkenaan dengan memisahkan ayat.
b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang di tetapkan.
Fokus Utama : 2.5 Aras 2 ( ii)
Fokus Sampingan : 10.2 Aras 2 (iii)
Aktiviti : a) Guru memberi penerangan secara kelas dan memberi contoh-contoh yang sesuai.
b) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar. Membuat latihan bertulis sambil dibimbing
oleh guru.
Sistem Bahasa : Peribahasa Melayu ( 2-4 contoh ).
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Sains.
Nilai : Menjaga kebersihan persekitaran.
KBT : Membanding bezakan.
BBB : Buku Ulasan, kamus, pembaris.
Refleksi : 65 % pelajar dapat siap latihan. Yang lain kerja rumah.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 6 ( 08-12 FEB 2010 )
Tarikh : 11.02. 2010.
Hari : Khamis.
Kelas : 4K4, 4K5.
Masa : 2 Waktu ( 7.05-8.15 ), ( 9.25-10.30 )
Tajuk : Pengetahuan Tatabahasa-Meukarkan ayat-Ayat aktif kepada Pasif. ( Ayat lengkap )
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat :
a) Membuat sekurang-kurangnya 5 latihan dengan betul.
b) Menyiapkan kerja dalam tempoh masa yang ditetapkan.
Fokus Utama : 4.2 Aras 2 (ii)
Fokus Sampingan : 7.1 Aras 1 ( iii)
Aktiviti : a) Guru memberi penerangan secara kelas,
b) pelajar-pelajar membuat kerja sambil di bimbing oleh guru.
Sistem Bahasa : Ayat penyata. ( 2-4 contoh )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Pendidikan Moral.
Nilai : Berhemah tinggi.
KBT : Kajian masa depan.
BBB : Buku kerja, papan tulis, pembaris.
Refleksi : Hanya 25 % pelajar dapat siap. Yang lain kerja rumah.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 6 ( 08-12 FEB 2010 )
Tarikh :12.02. 2010
Hari : Jumaat
Kelas : 5K5
Masa : 1 Waktu ( 9.45-10.20 )
Tajuk : Karangan Berpandu- Kebaikan & Keburukan Televisyen.
Objektif : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:
a) Menulis karangan berpandu dengan baik dan menarik.
b) Cuba menyiapkannnya dalam masa yang di tetapkan.
Fokus Utama : 2.1 Aras 2 (iii)
Fokus Sampingan : 7.5 Aras 3 (i)
Aktiviti :a) Penerangan oleh guru secara kelas dengan contoh-contoh yang sesuai.
b) Pelajar-pelajar membuat karangan sambil di bimbing oleh guru.
Sistem Bahasa : Kata Ganda. ( 4- 6 contoh )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur sastera.
Nilai : Pandai menjaga diri.
KBT : Belajar cara belajar.
BBB : Buku teks, Kertas fotostat, papan tulis.
Refleksi : Hampir 55 % pelajar dapat siap.
Tarikh : 12.02. 2010
Hari : Jumaat.
Kelas : 4K5, 4K4
Masa : 2 Waktu. ( 8.15-9.25 ), ( 10.40-11.40 )
Tajuk : Pengetahuan Tatabahasa-Meukarkan ayat-Ayat aktif kepada Pasif. ( Ayat lengkap )
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat :
a) Membuat sekurang-kurangnya 5 latihan dengan betul.
b) Menyiapkan kerja dalam tempoh masa yang ditetapkan.
Fokus Utama : 4.2 Aras 2 (ii)
Fokus Sampingan : 7.1 Aras 1 ( iii)
Aktiviti : a) Guru memberi penerangan secara kelas,
b) pelajar-pelajar membuat kerja sambil di bimbing oleh guru.
Sistem Bahasa : Ayat penyata. ( 2-4 contoh )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Pendidikan Moral.
Nilai : Berhemah tinggi.
KBT : Kajian masa depan.
BBB : Buku kerja, papan tulis, pembaris.
Refleksi : Hanya 25 % pelajar dapat siap. Yang lain kerja rumah.
Monday, February 1, 2010
Hantaran ke 2
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 3 ( 18 -22 JAN 2010 )
Tarikh : 18.01.2010
Hari : Isnin.
Kelas : 5K6, 5 K5
Masa : ( 2 Masa-9.40-10.50, 10.50-12.05 )
Tajuk : Rumusan Karangan- Kebaikan dan Keburukan Penggunaan Kad Kredit.
( Menulis pengenalan, isi dan kesimpulan rumusan )
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat
a) Menulis sebuah rumusan yang baik dan menarik dan dapat menyiapkan kerja dalam
tempoh dua waktu yang diberikan.
Fokus Utama : 4.2 Aras 2 ( ii )
Fokus Sampingan : 8.4 Aras 2 ( iii )
Aktiviti : 1) Mengedar buku latihan kerja- Bacaan akaliah dan guru menerangkan
teknik-teknik membuat rumusan. Pembahagian kumpulan.
2) Guru memberi contoh-contoh yang sesuai- latihan bertulis.
Sistem bahasa : Penjodoh bilangan ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Ekonomi
Nilai : Berjimat cermat.
KBT : Membanding bezakan.
BBB : Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi : 40% pelajar siap. Latihan kerja rumah bagi yang belum siap.
Tarikh :18.01. 2010
Hari : Isnin.
Kelas : 4K5
Masa : 1 Masa ( 8.25-9.20 )
Tajuk : Rumusan Karangan- Kebaikan dan Keburukan Penggunaan Kad Kredit.
( Menulis pengenalan yang baik )
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat
a) Menulis sebuah pengenalan yang baik dalam tempoh masa yang ditetapkan.
Fokus Utama : 4.2 Aras 2 ( iii)
Fokus Sampingan : 7.3 Aras 3 ( ii)
Aktiviti :a) Penerangan secara kelas oleh guru- bersoaljawab dengan pelajar-pelajar.
b) Guru memberi contoh-contoh yang mudah. - latihan bertulis oleh pelajar-pelajar.
Sistem Bahasa : Ayat penyata ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulu : ilmu : Perdagangan.
Nilai : Berjimat cermat.
KBT : Kajian masa depan.
BBB : Buku teks, papan tulis.
Refleksi : 45 % pelajar dapat siap.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 3 ( 18- 22 JAN 2010 )
Tarikh : 19.01.2010
Hari : Selasa.
Kelas : 5K5, 5K6
Masa : 2 Masa , ( 7.05-8.15 ), ( 9.45- 10.55 )
Tajuk : Pro. Tradisional- Sabor.
Mengaitkannnya dengan aspek kehidupan.
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:
a) Menyatakan 2-4 pengajaran dalam prosa tersebut.
b) Menyalin semua nota tersebut dalam buku nota.
Fokus Utama : 7.2 Aras 2 (ii).
Fokus Sampingan : 3.3 Aras 2 (i)
Aktiviti : a) Perbincangan dalam 4 Kumpulan- untuk mencari nilai dan pengajaran. Guru memberi
penerangan secara kelas.
b) Pelajar-pelajar menulis nota- guru sebagai pembimbing.
Sistem Bahasa : Peribahasa ( 2- 4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Sejarah.
Nilai : Pandai mengenang jasa.
KBT : Mengenang budi orang lain.
BBB : Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi : 5K5 hanya 15 orang dapat siap menyalin nota. Latihan pengukuhan.
Tarikh : 19.01. 2010
Hari : Selasa.
Kelas : 4K4
Masa : ( 10.55-12.05 ) .
Tajuk : Pro. Trad. Pelayaran yg penuh peristiwa.
Kaitannya dengan aspek kehidupan.
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:
a) Menjawab dua- empat soalan pemahaman.
b) Menyalin nota dengan baik.
Fokus Utama : 7.1 Aras 3 (ii)
Fokus Sampingan : 3.4 Aras 2 (i)
Aktiviti : a) Penerangan oleh guru secara kelas- berbincang dengan pelajar-pelajar.
b) Pelajar-pelajar menulis nota.
Sistem Bahasa : Ayat Tanya ( 2-4 contoh )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Sejarah
Nilai : Menghormati orang yang lebih tua.
KBT : Pandai Menghargai orang lain.
BBB : Buku rujukan, pembaris, papan tulis.
Refleksi : 60 % pelajar dapat membuat nota.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 3 ( 18- 22 JAN 2010 )
Tarikh : 20.01. 2010
Hari : Rabu.
Kelas : 5K6.
Masa : 2 Waktu . ( 7.05-8.15 )
Tajuk : Pengetahuan Tatabahasa-Memperbaiki kesalahan ayat. ( Struktur ayat )
Objektif : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:
a) Membetulkan 10-15 ayat yang salah dari aspek kesalahan imbuhan dan ejaan.
b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan.
Fokus Utama : 4.3 Aras 2 (iii)
Fokus Sampingan : 7.1 Aras 2 ( i)
Aktiviti : a) Guru mengedarkan latihan kepada pelajar-pelajar dan memberi contoh-contoh yang
sesuai sebagai panduan.
b) Perbincangan dengan pelajar-pelajar dan latihan bertulis.
Sistem Bahasa : Simpulan bahasa (2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Subjek Sains
Nilai : Menjaga Kesihatan sepanjang masa.
KBT : Mencintai alam Flora dan Fauna.
BBB : Kertas cetak, pembaris, papan tulis.
Refleksi : Beberapa pelajar belum siap( kira-kira 15 orang ) -Kerja rumah.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 3 ( 18- 22 JAN 2010 )
Tarikh : 21.01. 2010
Hari : Khamis
Kelas : 4K4, 4K5
Masa : 2 Waktu .( 7.05-8.15 ), ( 9.45-10.50 )
Tajuk : Karangan –Surat Tidak Rasmi- Berkongsi idea tentang cara-cara untuk mencapai
kecemerlangan dalan bidang akademik.
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:
a) Menulis pengenalan dan kesimpulan yang baik.
b) Cuba menyiapkan sebahagian daripada surat tersebut.
Fokus Utama : 7.3Aras 2 (ii).
Fokus Sampingan : 3.4 Aras 2 (i)
Aktiviti : a) Penerangan oleh guru secara kelas. Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar.
b) Menulis karangan . Guru sebagai pembimbing.
Sistem Bahasa : Peribahasa ( 2-4 contoh yang sesuai) Sikit sikit lama lama jadi bukit.
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Sejarah
Nilai : Usaha yang gigih.
KBT : Belajar cara belajar.
BBB : Buku teks, Buku Rujukan, papan tulis.
Refleksi : 55 % pelajar siap membuat nota.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 3 ( 18- 22 JAN 2010 )
Tarikh : 22.01. 2010
Hari : Jumaat
Kelas : 5 K5
Masa : 2 Waktu. ( 9.45- 10.10 )
Tajuk : Sambungan Komsas- Sabor.
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat :
a) Menyatakan 2-4 tema dan pokok persoalan dalam prosa tersebut.
b) Menulis dan menyiapkan nota tentang keseluruhan prosa tersebut.
Fokus Utama : 7.2 Aras 3 ( ii)
Fokus Sampingan : 3. 4 Aras 2 (iii)
Aktiviti : a) Guru memberi penerangan secara kelas dan bersoaljawab dengan pelajar-pelajar.
b) Latihan bertulis, membuat nota-guru sebagai pembimbing.
Sistem Bahasa : Ayat Tanya ( 2- 4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Pendidikan Moral.
Nilai : Pandai menghormati orang lain.
KBT : Kajian masa depan.
BBB : Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi : majoriti pelajar faham.
Tarikh : 22.01. 2020
Hari : Jumaat.
Kelas : 4K4.4K5
Masa : 2 Waktu ( 8.15-9.25), ( 10.30- 11.30 )
Tajuk : Karangan –Surat Tidak Rasmi- Berkongsi idea tentang cara-cara untuk mencapai
kecemerlangan dalan bidang akademik.
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:
a) Menulis pengenalan dan kesimpulan yang baik.
b) Cuba menyiapkan sebahagian daripada surat tersebut.
Fokus Utama : 7.3Aras 2 (ii).
Fokus Sampingan : 3.4 Aras 2 (i)
Aktiviti : a) Penerangan oleh guru secara kelas. Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar.
b) Menulis karangan . Guru sebagai pembimbing.
Sistem Bahasa : Peribahasa ( 2-4 contoh yang sesuai) Sikit sikit lama lama jadi bukit.
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Sejarah
Nilai : Usaha yang gigih.
KBT : Belajar cara belajar.
BBB : Buku teks, Buku Rujukan, papan tulis.
Refleksi : 55 % pelajar siap membuat nota.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 4 ( 25- 29 JAN 2010 )
Tarikh : 25.01. 2010
Hari : Isnin.
Kelas : 5K6, 5K5
Masa : 2 Waktu ( 9.40-10.50 ), ( 10.50- 12.05 )
Tajuk : Karangan berpandu(Ilustrasi Peta )- Gaya Hidup Yang Sihat.
Objektif : Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat:
a) Dapat menulis pengenalan dan kesimpulan yang menarik dalam lingkungan 50-100
patah perkataan dan seterusnya dapat menyiapkkannya.
Fokus Utama : 4.2 Aras 2 ( ii)
Fokus Sampingan : 8.3 Aras 1 (iii)
Aktiviti : a) Guru menerangkan tentang pentingnya menjaga kesihatan.
b) Aktiviti perbincangan-2 orang, mencari idea dan menghasilkan sebuah karangan yang
menarik.
Sistem Bahasa : Kata ganda ( 4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Sains.
Nilai : Hidup sihat hati senang.
KBT : Dapat membanding bezakan.
BBB : Kertas fotostat, Kamus, papan tulis.
Refleksi : Hanya 55 % pelajar siap.
Tarikh : 25.01. 2010.
Hari : Isnin.
Kelas : 4K5
Masa : 2 Waktu ( 9.45- 10.20 ) )
Tajuk : Karangan berpandu (Ilustrasi Peta )- Gaya Hidup Yang Sihat.
Objektif : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:
a) Menyatakan 2-4 cara penjagaan kesihatan yang baik.
b) Menulis pengenalan yang baik.
Fokus Utama : 7.1 Aras 2 ( ii)
Fokus Sampingan : 3.6 Aras 1 ( iii)
Aktiviti : a) Guru memberi penerangan secara kelas dan bersoaljawab dengan pelajar-pelajar.
b) latihan menulis pengenalan yang baik.
Sistem Bahasa : Peribahasa Melayu . (2-4 contoh )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Sains.
Nilai : Sihat sepanjang masa.
KBT : Kajian masa depan.
BBB : Buku rujukan, pembaris, papan tulis.
Refleksi :Lebih separuh pelajar siap.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 4( 25- 29 JAN 2010 )
Tarikh : 26.01. 2010
Hari :Selasa
Kelas : 5K4, 5K5
Masa : 2 Waktu ( 8.15- 9.25 ), ( 10.55-12.05 )
Tajuk : Komsas: Cerpen- Tragedi.
Objektif : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:
a) Menyatakan tema dan persoalan yang terdapat dalam cerpen tersebut.
b) Menulis nota yang lengkap tentang cerpen itu.
Fokus Utama : 4.2 Aras 2 (iii).
Fokus Sampingan : 7.4 Aras 2 (i)
Aktiviti : a) Dengan contoh-contoh yang sesuai guru memberi penerangan secara kelas. Bersoaljawab
dengan pelajar-pelajar.
b) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.
Sistem Bahasa : Sebutan dan intonasi.
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Sejarah.
Nilai : Mencintai tempat sendiri.
KBT : Dapat membanding-bezakan.
BBB : Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi : 70 % pelajar dapat faham topik ini.
Tarikh : 26.01. 2010
Hari : Selasa.
Kelas : 5K8
Masa : 2 Waktu .( 9.45- 10.55 )
Tajuk : Komsas: Cerpen-Ibu dan Cerper.
Objektif : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:
a) Menyatakan 2 persoalan yang terdapat dalam cerpen tersebut.
b) Dapat mencari jawapan soalan kefahaman.
Fokus Utama : 4.2 Aras 2 ( iii)
Fokus Sampingan : 8.3 Aras 2 ( iii)
Aktiviti : a) Guru memberi penerangan secara kelas-Berbincang dengan
Pelajar-pelajar dan bersoaljawab .
b) Latihan bertulis sambil dibimbing oleh guru.
Sistem Bahasa : Peribahasa (2-4 contoh )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Sejarah.
Nilai : Mencintai Kampung halaman.
KBT : Belajar cara belajar.
BBB : Suratkhabar, papan tulis, pembaris.
Refleksi : lebih 60% pelajar boleh siap latihan.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 4 ( 25-29 JAN 2010 )
Tarikh : 27.01. 2010.
Hari : Rabu.
Kelas : 5K6.
Masa : 2 Waktu. ( 10.55-11.30 ), ( 12.05-12.40 )
Tajuk : Pengetahuan Tatabahasa- Memisahkan ayat menjadi 3. ( Ayat lengkap )
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:
a) Membuat 3-5 latihan berkenaan dengan memisahkan ayat.
b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang di tetapkan.
Fokus Utama : 2.5 Aras 2 ( ii)
Fokus Sampingan : 10.2 Aras 2 (iii)
Aktiviti : a) Guru memberi penerangan secara kelas dan memberi contoh-contoh yang sesuai.
b) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar. Membuat latihan bertulis sambil dibimbing
oleh guru.
Sistem Bahasa : Peribahasa Melayu ( 2-4 contoh ).
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Geografi.
Nilai : Menjaga kebersihan tempat tinggal.
KBT : Membanding bezakan.
BBB : Buku Ulasan, kamus, pembaris.
Refleksi : Hampir 45 % pelajar dapat menyiapkan kerja.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 4 ( 25-29 JAN 2010 )
Tarikh : 28.01. 2010
Hari : Khamis.
Kelas : 4K4, 4K5.
Masa : 2 Waktu ( 7.05-8.15 ) & ( 9.45-10.55 )
Tajuk : Karangan Berpandu- Kebaikan & Keburukan Kempen. ( Jalanraya & Dadah )
Objektif : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:
a) Menulis karangan berpandu dengan baik dan menarik.
b) Cuba menyiapkannnya dalam masa yang di tetapkan.
Fokus Utama : 2.1 Aras 2 (iii)
Fokus Sampingan : 7.5 Aras 3 (i)
Aktiviti :a) Penerangan oleh guru secara kelas dengan contoh-contoh yang sesuai.
b) Pelajar-pelajar membuat karangan sambil di bimbing oleh guru.
Sistem Bahasa : Kata Ganda. ( 4- 6 contoh )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Sejarah.
Nilai : Bertimbang Rasa.
KBT : Belajar cara belajar.
BBB : Buku teks, Kertas fotostat, papan tulis.
Refleksi : Hampir 55 % pelajar dapat siap.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 4 ( 25-29 JAN 2010 )
Tarikh : 29.01. 2010
Hari : Jumaat
Kelas : 5 K5
Masa : 2 Waktu. ( 9.45-10.10 )
Tajuk : Sambungan Komsas-Cerpen Tragedi.
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat :
a) Menyatakan 2-4 tema dan pokok persoalan dalam cerpen tersebut.
b) Menulis dan menyiapkan nota tentang keseluruhan cerpen tersebut.
Fokus Utama : 7.2 Aras 3 ( ii)
Fokus Sampingan : 3. 4 Aras 2 (iii)
Aktiviti : a) Guru memberi penerangan secara kelas dan bersoaljawab dengan pelajar-pelajar.
b) Latihan bertulis, membuat nota-guru sebagai pembimbing.
Sistem Bahasa : Ayat Tanya ( 2- 4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Pendidikan Moral.
Nilai : Pandai menghormati orang lain.
KBT : Kajian masa depan.
BBB : Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi : Yang belum siap buat kerja rumah.
Tarikh : 29.01. 2010.
Hari : Jumaat.
Kelas : 4K4, 4K5
Masa : 2 Waktu ( 8.15-9.25 ), ( 10.30- 11.30 )
Tajuk : Sambungan Komsas- Ibu dan Ceper.
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:
a) Menyatakan 2 pengajaran dalam cerpen tersebut.
b) Menyiapkan latihan kefahaman.
Fokus Utama : 2.2 Aras 3 ( i)
Fokus Sampingan : 7.3 Aras 2 ( iii)
Aktiviti : a) Guru memberi penerangan dan contoh-contoh yang sesuai .
b) Perbincangan dengan pelajar-pelajar dan membuat latihan bertulis.
Sistem Bahasa : Penjodoh bilangan (2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Pendidikan Agama.
Nilai : Pandai menyesuaikan diri.
KBT : Membuat pilihan.
BBB : Kertas cetak, papan tulis.
Refleksi : Hampir 45 % pelajar dapt siap kerja.