Tarikh | 05.03. 2012 |
Hari | Isnin |
Kelas | 2 masa ( 5MPV, 5 S4, 5 K2 ) |
Masa | ( 7.05 - 8.15 ), (8.15-9.25 ), ( 10.55-12.05 ) |
Tajuk | Komsas- Drama 1400 |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami keseluruhan isi kandungan Drama tersebut dan seterusnya dapat membuat latihan berrulis. |
Fokus Utama | 25.2 Aras 2 ( ii ) |
Fokus Sampingan | 9.5 Aras 2 ( ii) |
Aktiviti | 1) Guru menerangkan isi kandungan Drama tersebut...2) Guru memberi contoh-contoh yang sesuai.Latihan penulisan pemahaman oleh pelajar-pelajar. |
Sistem bahasa | Peribahasa bahasa. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai-Semangat Nasionalisme. 3) KBT-Pandai membuat penilaian. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 50% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 10 ( 05- 09 Mac 2012 )
Tarikh | 06.03. 2012. |
Hari | Selasa |
Kelas | 2 masa ( 5 K3, 5MPV ) |
Masa | ( 9.45 – 10.55 ), ( 10.55- 12.05 ) |
Tajuk | Karangan Rencana – Warga emas semakin dipinggirkan |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Menulis sebuah karangan dengan format rencana yang betul, sesuai dan menarik. b) Dapat menyiapkan karangan dalam tempoh masa yang di-tetapkan. |
Fokus Utama | 2.1 Aras 2 ( ii ) |
Fokus Sampingan | 4.5 Aras 2 ( ii) |
Aktiviti | 1) Guru menerangkan teknik-teknik menulis karangan dengan betul. 2) Bersoaljawab denjgan pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat kerja sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Ayat penyata yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai- Menjaga Kebersihan. 3) KBT- Membuat Inteprestasi 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 50% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 10 ( 05 – 09 Mac 2012 )
Tarikh | 07.03.2012 |
Hari | Rabu |
Kelas | 2 masa ( 5 K2, 5K3, 5S4 ) |
Masa | ( 8.15-9.25 ), ( 9.45- 10.55 ), (11.30-12.40 ) |
Tajuk | Pengetahuan Tatabahasa- Menukarkan ayat pasif kepada ayat aktif. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami dan membezakan ayat aktif dan ayat aktif. b) Dapat menyiapkan antara 10- 15 latihan yang diberikan. |
Fokus Utama | 9.1 Aras i ( ii ) |
Fokus Sampingan | 5.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Guru menerangkan jenis-jenis pola ayat tersebut. 2) Bersoaljawab denjgan pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat kerja sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Ayat Penyata yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah. 2)Nilai- Semangat cintakan Negara. 3) KBT- Membuat ramalan positif 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 10 ( 05 -09 Mac 2012 )
Tarikh | 08.03. 2012 |
Hari | Khamis |
Kelas | 2 masa ( 5 K2, 5MPV ) |
Masa | ( 7.05-8.15 ), (11.30- 12.40 ) |
Tajuk | Rumusan Karangan- Kepentingan tidur dalam kehidupan kita. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Menulis sebuah rumusan karangan yang mudah dan tepat dalam lingkungan 120 patah perkataan. b) Dapat menyiapkan kerja dalam tempoh masa yang ditetapkan. |
Fokus Utama | 10..1 Aras i ( ii ) |
Fokus Sampingan | 8.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Guru menerangkan teknik-teknik menulis rumusan karangan. 2) Bersoaljawab denjgan pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat rumusan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Peribahasa Melayu yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai- Pemikiran yang positif. 3) KBT- Dapat membanding-bezakan. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 10 ( 09- 13 JANUARI 2012 )
Tarikh | 09.03.2012 |
Hari | Jumaat |
Kelas | 2 masa ( 5 K3, 5S4 ) |
Masa | ( 8.15- 9.25 ), (10.40- 11.40 ) |
Tajuk | Sambungan Drama 1400 |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan Drama tersebut. b) Dapat menyiapkan latihan pemahaman dalam tempoh masa yang ditetapkan. |
Fokus Utama | 11.1 Aras i ( ii ) |
Fokus Sampingan | 6.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan isi kandungan Drama tersebut. 2) Bersoaljawab denjgan pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Peribahasa Melayu yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Cintailah Tanahair Tercinta. 3) KBT- Pandai Menghargai. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 50% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
MINGGU KE 11- ( 10 – 18 Mac 2012 )
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA.
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 12 ( 19 – 23 Mac 2012 )
Tarikh | 19.03. 2012 |
Hari | Isnin |
Kelas | 2 masa ( 5 MPV, 5S4, 5K2 )
|
Masa | ( 7.05-8.15 ), ( 8.15 - 9.25 ), ( 10.55- 12.05 ) |
Tajuk | Komsas-Syair Makna Riak. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan Syair Makna Riak. b) Dapat menyiapkan latihan pemahaman dalam tempoh masa yang ditetapkan. |
Fokus Utama | 9.2 Aras i ( ii ) |
Fokus Sampingan | 4.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara menyeluruh isi kandungan syair tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Penjodoh bilangan yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Pendidikan Moral. 2)Nilai- Membandingkan beza antara yang betul dan yang salah. 3) KBT- Sikap Berterima Kasih. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 50% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 12 ( 19 – 23 Mac 2012 )
Tarikh | 20.03. 2012 |
Hari | Selasa |
Kelas | 2 masa ( 5 K3, 5 MPV )
|
Masa | ( 9.45-10.55 ), ( 10.55- 12. 05 ) |
Tajuk | Rumusan Karangan- Rungutan orang ramai tentang Hospital Kerajaan. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi isi tersurat dan tersirat rumusan tersebut. b) Dapat menyiapkan latihan pemahaman dalam tempoh masa yang ditetapkan. |
Fokus Utama | 5.2 Aras i ( ii ) |
Fokus Sampingan | 8.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas tentang rumusan tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Ayat Tanya yang sesuai.( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai- Mengutamakan kesihatan. 3) KBT- Sikap Berterima Kasih. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 12 ( 19 – 23 Mac 2012 )
Tarikh | 21. 03. 2012 |
Hari | Rabu |
Kelas | 2 masa ( 5 K2, 5K3, 5S4 )
|
Masa | ( 8.15- 9.25 ), ( 9.45- 10.55 ), ( 11.30- 12.40 ) |
Tajuk | Pengetahuan Tatabahasa- Menukarkan Ayat Songsang dan ayat biasa. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami penggunaan ayat songsang dan ayat biasa. b) Dapat menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan. |
Fokus Utama | 6.2 Aras i ( ii ) |
Fokus Sampingan | 9.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas tentang ayat songsang dan ayat biasa. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Ayat penyata biasa ( 2 – 4 contoh ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai- Menjaga kebersihan tempat tinggal kita. 3) KBT- Sikap Bersyukur. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 12 ( 19- 23 Mac 2012 )
Tarikh | 22.03. 2012 |
Hari | Khamis |
Kelas | 2 masa ( 5 K2, 5 MPV )
|
Masa | ( 7.05- 8.15 ), ( 11.30-12.40 ) |
Tajuk | Sambungan -Pengetahuan Tatabahasa- Ayat Songsang dan ayat biasa. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami penggunaan ayat songsang dan ayat biasa. b) Dapat menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan. |
Fokus Utama | 6.2 Aras i ( ii ) |
Fokus Sampingan | 9.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas tentang fungsi ayat songsang dan ayat biasa. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Kata-kata hikmati. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai- Menjaga kesihatan tempat tinggal kita. 3) KBT- Sikap Bersyukur. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 12 ( 19- 23 Mac 2012 )
Tarikh | 23.03. 2012 |
Hari | Jumaat. |
Kelas | 2 masa ( 5 K3, 5 S4 )
|
Masa | ( 8.15- 9.25 ), (10.40-11.40 ) |
Tajuk | Sambungan Komsas-Syair Makna Riak. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan syair makna Riak. b) Dapat menulis nota dengan lengkap. |
Fokus Utama | 4.2 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 7.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas isi kandungan cerita tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Penjodoh bilangan. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Belajar hidup berdikari. 3) KBT- Belajar cara belajar. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 40% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 13 ( 26- 30 Mac 2012 )
Tarikh | 26.03. 2012 |
Hari | Isnin |
Kelas | 2 masa ( 5 MPV, 5S4, 5K2 )
|
Masa | ( 7.05- 8.15 ), ( 8.15 – 9.25 ), (10.55- 12.05 ) |
Tajuk | Komsas-Sajak Bangkitlah. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan sajak tersebut. b) Dapat menulis nota dengan lengkap. |
Fokus Utama | 3.2 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 8.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas isi kandungan sajak tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Ayat Penyata dan ayat tanya. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Pendidikan Agama. 2)Nilai- Semangat Perjuangan yang tinggi. 3) KBT- Belajar cara belajar. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 45% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 13 ( 26 - 30 Mac 2012 )
Tarikh | 27.03. 2012 |
Hari | Selasa |
Kelas | 2 masa ( 5 K3, 5MPV )
|
Masa | ( 9.45- 10.55 ), ( 10.55- 12.05 ) |
Tajuk | Sambungan Komsas-Sajak Bangkitlah. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan sajak dengan lebih jelas lagi. b) Dapat menulis nota dengan lengkap. c) Dapat menyiapkan 5 latihan pemahaman tersebut. |
Fokus Utama | 3.6 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 4.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas isi kandungan sajak tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Ayat Penyata . ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Bersemangat Waja. 3) KBT- Pandai menghargai 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 65 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 13 ( 26 – 30 Mac 2012 )
Tarikh | 28. 03. 2012 |
Hari | Rabu |
Kelas | 2 masa ( 5 K2, 5K3, 5 S4 )
|
Masa | ( 8.15- 9.25 ), ( 9.45 – 10.55 ), ( 11.30 - 12.40 ) |
Tajuk | Karangan : Surat Kiriman Rasmi. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Menulis surat rasmi dengan format yang betul. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
|
Fokus Utama | 4.6 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 7.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas teknik penulisan surat rasmi. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Ayat Penyata dan Imbuhan Ter. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Rendah diri. 3) KBT- Semangat bekerjasama. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 65 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 13 ( 26 – 30 Mac 2012 )
Tarikh | 29.03. 2012 |
Hari | Khamis |
Kelas | 2 masa ( 5 K2, 5 MPV )
|
Masa | ( 7.05- 8.15 ), ( 11.30- 12.40 ) |
Tajuk | Pengetahuan Tatabahasa- Kata Sendi Nama. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami penggunaan Kata Sendi Nama pada ayat. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
|
Fokus Utama | 5.6 Aras iii ( ii )
|
Fokus Sampingan | 9.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas beberapa contoh Kata Sendi Nama. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Penjodoh bilangan ( 2-4 contoh yang sesuai )
|
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah. 2)Nilai- Berfikiran positif. 3) KBT- Membanding bezakan 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.
|
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 13 ( 26 - 30 Mac 2012 )
Tarikh | 30.03. 2012 |
Hari | Jumaat |
Kelas | 2 masa ( 5 K3, 5 S4 )
|
Masa | ( 8.15- 9.25 ), ( 10.40- 11.40 ) |
Tajuk | Pengetahuan Tatabahasa- Kesalahan Ejaan dan Imbuhan. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Mengenalpasti kesalahan Imbuhan dan Ejaan. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
|
Fokus Utama | 6.6 Aras iii ( ii )
|
Fokus Sampingan | 10.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara cara-cara mengesan kesalahan ejaan dan imbuhan. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Peribahasa Melayu ( 2-4 contoh yang sesuai )
|
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Moral 2)Nilai- Menghormati Ibu Bapa. 3) KBT- Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.
|
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 14 ( 02- 06 April 2012 )
Tarikh | 02.04.2012 |
Hari | Isnin |
Kelas | 2 masa ( 5 MPV, 5S4, 5K2 )
|
Masa | ( 7.05- 8.15 ), ( 8.15 – 9.25 ), (10.55- 12.05 ) |
Tajuk | Komsas-Prosa Tradisional-Dua geliga Hikmat. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan Prosa Tradisional tersebut. b) Dapat menulis nota ringkas yang lengkap. |
Fokus Utama | 3.2 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 8.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas isi kandungan prosa tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Memberi 2 -4 contoh peribahasa yang sesuai. |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Pendidikan Moral.. 2)Nilai- Semangat Perjuangan yang tinggi. 3) KBT- Belajar cara belajar. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 45% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 14 ( 02 -06 April 2012 )
Tarikh |
03.04.2012 |
Hari | Selasa |
Kelas | 2 masa ( 5 K3, 5MPV )
|
Masa | ( 9.45- 10.55 ), ( 10.55- 12.05 ) |
Tajuk | Komsas: Prosa Tradisional- Dua Geliga Hikmat. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan prosa dengan lebih jelas lagi. b) Dapat menulis nota dengan lengkap. c) Dapat menyiapkan 5 latihan pemahaman tersebut. |
Fokus Utama | 3.6 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 4.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas isi kandungan prosa tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Peribahasa yang sesuai . ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Pandai menghargai 3) KBT- Pandai menghargai 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 65 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 14 ( 2 – 6 April 2012 )
Tarikh | 04.04.2012 |
Hari | Rabu |
Kelas | 2 masa ( 5 K2, 5K3, 5 S4 )
|
Masa | ( 8.15- 9.25 ), ( 9.45 – 10.55 ), ( 11.30 - 12.40 ) |
Tajuk | Karangan : Berbentuk Peribahasa |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Menulis karangan yang berkaitan dengan peribahasa tersebut. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
|
Fokus Utama | 4.6 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 7.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas teknik penulisan karangan peribahasa 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan member contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Ayat Penyata dan Imbuhan Ter. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Pandai membanding bezakan. 3) KBT- Semangat bekerjasama. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 65 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 14 ( 2-6 April 2012 )
Tarikh | 05.06.2012 |
Hari | Khamis |
Kelas | 2 masa ( 5 K2, 5 MPV )
|
Masa | ( 7.05- 8.15 ), ( 11.30- 12.40 ) |
Tajuk | Pengetahuan Tatabahasa- Membetulkan ejaan dan imbuhan. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Membetulkan 10- 15 ayat yang mengandungi kesalahan tersebut. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
|
Fokus Utama | 5.6 Aras iii ( ii )
|
Fokus Sampingan | 9.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas beberapa contoh Kesalahan ayat. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Penjodoh bilangan ( 2-4 contoh yang sesuai )
|
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah. 2)Nilai- Berfikiran positif. 3) KBT- Membanding bezakan 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.
|
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 14 ( 2 -6 April 2012 )
Tarikh | 06.04. 2012 |
Hari | Jumaat |
Kelas | 2 masa ( 5 K3, 5 S4 )
|
Masa | ( 8.15- 9.25 ), ( 10.40- 11.40 ) |
Tajuk | Pengetahuan Tatabahasa- Kesalahan Ejaan dan Imbuhan. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Mengenalpasti kesalahan Imbuhan dan Ejaan. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
|
Fokus Utama | 6.6 Aras iii ( ii )
|
Fokus Sampingan | 10.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara cara-cara mengesan kesalahan ejaan dan imbuhan. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Peribahasa Melayu ( 2-4 contoh yang sesuai )
|
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Moral 2)Nilai- Menghormati Ibu Bapa. 3) KBT- Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.
|
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 15 ( 09- 13 April 2012 )
Tarikh | 09.04. 2012 |
Hari | Isnin |
Kelas | 2 masa ( 5 MPV, 5S4, 5K2 )
|
Masa | ( 7.05- 8.15 ), ( 8.15 – 9.25 ), (10.55- 12.05 ) |
Tajuk | Komsas-Cerpen-Idola |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan Cerpen tersebut b) Dapat menulis nota ringkas yang lengkap. |
Fokus Utama | 3.2 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 8.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas isi kandungan cerpen tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Memberi 2 -4 contoh peribahasa yang sesuai. |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Pendidikan Moral.. 2)Nilai- Semangat Perjuangan yang tinggi. 3) KBT- Belajar cara belajar. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 45% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 15 ( 09- 13 April 2012 )
Tarikh |
10.04. 2012. |
Hari | Selasa |
Kelas | 2 masa ( 5 K3, 5MPV )
|
Masa | ( 9.45- 10.55 ), ( 10.55- 12.05 ) |
Tajuk | Komsas: Sambungan Cerpen Idola. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan cerpen tersebut b) Dapat menulis nota dengan lengkap. c) Dapat menyiapkan 5 latihan pemahaman tersebut. |
Fokus Utama | 3.6 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 4.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas isi kandungan cerpen tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Peribahasa yang sesuai . ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Pandai menghargai 3) KBT- Pandai menghargai 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 65 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 15 ( 09- 13 April 2012 )
Tarikh | 11.04. 2012 |
Hari | Rabu |
Kelas | 2 masa ( 5 K2, 5K3, 5 S4 )
|
Masa | ( 8.15- 9.25 ), ( 9.45 – 10.55 ), ( 11.30 - 12.40 ) |
Tajuk | Karangan : Karangan Wawancara- Pelajar cemerlang |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Menulis karangan yang berkaitan dengan Wawancara. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
|
Fokus Utama | 4.6 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 7.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas teknik penulisan karangan wawancara. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan member contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Ayat Penyata dan Imbuhan Ter. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Pandai membanding bezakan. 3) KBT- Semangat bekerjasama. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 65 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 15 ( 09- 13 April 2012 )
Tarikh | 12.04,2012 |
Hari | Khamis |
Kelas | 2 masa ( 5 K2, 5 MPV )
|
Masa | ( 7.05- 8.15 ), ( 11.30- 12.40 ) |
Tajuk | Pengetahuan Tatabahasa- Membetulkan Istilah @ kesalahan Tatabahasa. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Membetulkan 10- 15 ayat yang mengandungi kesalahan tersebut. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
|
Fokus Utama | 5.6 Aras iii ( ii )
|
Fokus Sampingan | 9.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas beberapa contoh Kesalahan istilah ayat. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Penjodoh bilangan ( 2-4 contoh yang sesuai )
|
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah. 2)Nilai- Berfikiran positif. 3) KBT- Membanding bezakan 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.
|
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 15 ( 09- 13 April 2012 )
Tarikh | 13 .04. 2012 |
Hari | Jumaat |
Kelas | 2 masa ( 5 K3, 5 S4 )
|
Masa | ( 8.15- 9.25 ), ( 10.40- 11.40 ) |
Tajuk | Pengetahuan Tatabahasa- Kesalahan Ejaan dan Imbuhan. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Mengenalpasti kesalahan Imbuhan dan Ejaan. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
|
Fokus Utama | 6.6 Aras iii ( ii )
|
Fokus Sampingan | 10.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara cara-cara mengesan kesalahan ejaan dan imbuhan. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Peribahasa Melayu ( 2-4 contoh yang sesuai )
|
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Moral 2)Nilai- Menghormati Ibu Bapa. 3) KBT- Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.
|
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 16 ( 16- 20 April 2012 )
Tarikh | 16.04. 2012 |
Hari | Isnin |
Kelas | 2 masa ( 5 MPV, 5S4, 5K2 )
|
Masa | ( 7.05- 8.15 ), ( 8.15 – 9.25 ), (10.55- 12.05 ) |
Tajuk | Komsas-Drama Dato 0nn |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan Drama tersebut. b) Dapat menulis nota ringkas yang lengkap. |
Fokus Utama | 3.2 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 8.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas isi kandungan drama tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Memberi 2 -4 contoh ayat yang sesuai. |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Pendidikan Moral.. 2)Nilai- Semangat Perjuangan yang tinggi. 3) KBT- Belajar cara belajar. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 45% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 16 ( 16- 20 April 2012 )
Tarikh |
17.04. 2012 |
Hari | Selasa |
Kelas | 2 masa ( 5 K3, 5MPV )
|
Masa | ( 9.45- 10.55 ), ( 10.55- 12.05 ) |
Tajuk | Komsas: Sambungan Drama Dato Onn |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan drama dengan lebih jelas lagi. b) Dapat menulis nota dengan lengkap. c) Dapat menyiapkan 5 latihan pemahaman tersebut. |
Fokus Utama | 3.6 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 4.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas isi kandungan drama tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Peribahasa yang sesuai . ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Pandai menghargai 3) KBT- Pandai menghargai 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 65 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 16 ( 16- 20 April 2012 )
Tarikh | 18.04. 2012 |
Hari | Rabu |
Kelas | 2 masa ( 5 K2, 5K3, 5 S4 )
|
Masa | ( 8.15- 9.25 ), ( 9.45 – 10.55 ), ( 11.30 - 12.40 ) |
Tajuk | Penulisan Rumusan –Masalah Lambakan Barangan Tiruan. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Menulis karangan yang berkaitan dengan penulisan karangan tersebut. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
|
Fokus Utama | 4.6 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 7.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas teknik penulisan rumusan 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan member contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Ayat Penyata dan Imbuhan Ter. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Pandai membanding bezakan. 3) KBT- Semangat bekerjasama. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 65 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 16 ( 16- 20 April 2012 )
Tarikh | 19.04. 2012 |
Hari | Khamis |
Kelas | 2 masa ( 5 K2, 5 MPV )
|
Masa | ( 7.05- 8.15 ), ( 11.30- 12.40 ) |
Tajuk | Pengetahuan Tatabahasa- Membetulkan ejaan dan imbuhan. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Membetulkan 10- 15 ayat yang mengandungi kesalahan tersebut. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
|
Fokus Utama | 5.6 Aras iii ( ii )
|
Fokus Sampingan | 9.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas beberapa contoh Kesalahan ayat. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Penjodoh bilangan ( 2-4 contoh yang sesuai )
|
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah. 2)Nilai- Berfikiran terbuka 3) KBT- Membanding bezakan 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.
|
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 16 ( 16 - 20 April 2012 )
Tarikh | 20.04.2012. |
Hari | Jumaat |
Kelas | 2 masa ( 5 K3, 5 S4 )
|
Masa | ( 8.15- 9.25 ), ( 10.40- 11.40 ) |
Tajuk | Pengetahuan Tatabahasa- Kesalahan Ejaan dan Imbuhan. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Mengenalpasti kesalahan Imbuhan dan Ejaan. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
|
Fokus Utama | 6.6 Aras iii ( ii )
|
Fokus Sampingan | 10.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara cara-cara mengesan kesalahan ejaan dan imbuhan. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Peribahasa Melayu ( 2-4 contoh yang sesuai )
|
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Moral 2)Nilai- Menghormati Ibu Bapa. 3) KBT- Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.
|
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 1 7 ( 23- 27 April 2012 )
Tarikh | 23.04. 2012 |
Hari | Isnin |
Kelas | 2 masa ( 5 MPV, 5S4, 5K2 )
|
Masa | ( 7.05- 8.15 ), ( 8.15 – 9.25 ), (10.55- 12.05 ) |
Tajuk | Komsas-Prosa Tradisional-Hikayat Opu Daeng Menambun |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan Prosa Tradisional tersebut. b) Dapat menulis nota ringkas yang lengkap. |
Fokus Utama | 3.2 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 8.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas isi kandungan Hikayat tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Memberi 2 -4 contoh ayat penyata yang sesuai. |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Pendidikan Agama 2)Nilai- Semangat Kental yang waja 3) KBT- Belajar cara belajar. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 45% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 17 ( 23 - 27 April 2012 )
Tarikh |
24.04. 2012 |
Hari | Selasa |
Kelas | 2 masa ( 5 K3, 5MPV )
|
Masa | ( 9.45- 10.55 ), ( 10.55- 12.05 ) |
Tajuk | Komsas: Sambungan Hikayat Opu Daeng Menambun. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan hikayat dengan lebih jelas lagi. b) Dapat menulis nota dengan lengkap. c) Dapat menyiapkan 5 latihan pemahaman tersebut. |
Fokus Utama | 3.6 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 4.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas isi kandungan hikayat tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Penjodoh Bilangan yang sesuai . ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Bertolak ansur. 3) KBT- Pandai menghargai 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 65 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 17 ( 23 – 27 April 2012 )
Tarikh | 25.04. 2012 |
Hari | Rabu |
Kelas | 2 masa ( 5 K2, 5K3, 5 S4 )
|
Masa | ( 8.15- 9.25 ), ( 9.45 – 10.55 ), ( 11.30 - 12.40 ) |
Tajuk | Penulisan Karangan- Karangan berbentuk Peribahasa. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Menulis karangan yang berkaitan dengan penulisan karangan tersebut. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
|
Fokus Utama | 4.6 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 7.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas teknik penulisan karangan 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan member contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Ayat Penyata .. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Pandai membanding bezakan. 3) KBT- Semangat bekerjasama. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 65 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 17 ( 23 – 27 April 2012 )
Tarikh | 26.04. 2012 |
Hari | Khamis |
Kelas | 2 masa ( 5 K2, 5 MPV )
|
Masa | ( 7.05- 8.15 ), ( 11.30- 12.40 ) |
Tajuk | Pengetahuan Tatabahasa- Membetulkan ejaan dan imbuhan. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Membetulkan 5- 10 ayat yang mengandungi kesalahan tersebut. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
|
Fokus Utama | 5.6 Aras iii ( ii )
|
Fokus Sampingan | 9.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas beberapa contoh Kesalahan ayat. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Peribahasa ( 2-4 contoh yang sesuai )
|
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah. 2)Nilai- Berfikiran terbuka 3) KBT- Membanding bezakan 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.
|
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 17 ( 23- 27 April 2012 )
Tarikh | 27.04. 2012 |
Hari | Jumaat |
Kelas | 2 masa ( 5 K3, 5 S4 )
|
Masa | ( 8.15- 9.25 ), ( 10.40- 11.40 ) |
Tajuk | Pengetahuan Tatabahasa- Ayat Majmuk Gabungan dan Pancangan ) |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Mengenalpasti jenis-jenis ayat Majmuk. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
|
Fokus Utama | 6.6 Aras iii ( ii )
|
Fokus Sampingan | 10.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara cara-cara mengesan kesalahan ayat Majmuk. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Peribahasa Melayu ( 2-4 contoh yang sesuai )
|
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Moral 2)Nilai- Menghormati Ibu Bapa. 3) KBT- Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.
|
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 1 8 ( 30 April- 4 Mei 2012 )
Tarikh | 30.04. 2012 |
Hari | Isnin |
Kelas | 2 masa ( 5 MPV, 5S4, 5K2 )
|
Masa | ( 7.05- 8.15 ), ( 8.15 – 9.25 ), (10.55- 12.05 ) |
Tajuk | Komsas-Sajak Pasar Perasaan |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan sajak tersebut. b) Dapat menulis nota ringkas yang lengkap. |
Fokus Utama | 3.2 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 8.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas isi kandungan sajak tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Memberi 2 -4 contoh ayat penyata yang sesuai. |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Pendidikan Agama 2)Nilai- Merendah diri 3) KBT- Belajar cara belajar. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 45% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 18 ( 30 April - 4 Mei 2012 )
Tarikh |
01.05. 2012 |
Hari | Selasa |
Kelas | 2 masa ( 5 K3, 5MPV )
|
Masa | ( 9.45- 10.55 ), ( 10.55- 12.05 ) |
Tajuk |
|
O)bjektif | CUTI UMUM- HARI PEKERJA |
Fokus Utama |
|
Fokus Sampingan | |
Aktiviti |
|
Sistem bahasa | |
Pengisian Kurikulum |
|
Refleksi |
|
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 18 ( 30 April- 4 Mei 2012 )
TARIKH : 02.05. 2012 ( RABU )
TARIKH: 03.05. 2012 (KHAMIS )
CUTI SAKIT
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 18 ( 30 April – 4 Mei 2012 )
Tarikh | 04.05. 2012 |
Hari | Jumaat |
Kelas | 2 masa ( 5 K2, 5 MPV )
|
Masa | ( 7.05- 8.15 ), ( 11.30- 12.40 ) |
Tajuk | Pengetahuan Tatabahasa- Membetulkan ejaan dan imbuhan. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Membetulkan 10 -15 ayat yang mengandungi kesalahan tersebut. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
|
Fokus Utama | 5.6 Aras iii ( ii )
|
Fokus Sampingan | 9.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas beberapa contoh Kesalahan ayat. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Peribahasa ( 2-4 contoh yang sesuai )
|
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah. 2)Nilai- Berfikiran terbuka 3) KBT- Membanding bezakan 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.
|
