Minggu 4 ( 24hb – 28hb Jan 2011 )

MATA PELAJARAN    :EKONOMI STPM

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	24hb Jan 2011 Isnin 11.30 – 12.40 6AK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 4 keanjalan permintaan dan keanjalan penawaran Pencukaian dan subsidi Di akhir P&P, pelajar dapat: Melengkapkan latihan tambahan dari buku latihan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar cuba melengkapkan latihan tambahan dengan bantuan dan perbincangan dalam kelas.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	25hb Jan 2011 Selasa 09.45 – 10.55 6AK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Perhimpunan Tingkatan Enam dijalankan.
AKTIVITI
CATATAN / REFLEKSI

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	25hb Jan 2011 Selasa 12.05 – 12.40 6AK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 4 Teori Permintaan dan Perlakuan Pengguna. Pengenalan Di akhir P&P, pelajar dapat: Memahami maksud utiliti pengguna dan pendekatan yang berkaitan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami definisi utiliti pengguna dan pendekatan utiliti yang mengukur utiliti.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	26hb Jan 2011 Rabu 12.05 – 12.40 6AK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 4 Teori Permintaan dan Perlakuan Pengguna. Pengenalan Di akhir P&P, pelajar dapat: Memahami maksud utiliti pengguna dan pendekatan yang berkaitan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami definisi utiliti pengguna dan pendekatan utiliti yang mengukur utiliti.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	28hb Jan 2011 Jumaat 08.15 – 09.25 6AK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 4 Teori Permintaan dan Perlakuan Pengguna. Pendekatan utiliti kardinal Di akhir P&P, pelajar dapat: Memahami konsep jumlah utiliti dan utiliti sut. Menunjukkan kepuasan maksimum dicapai dalam kes memilih 1 jenis barang.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	28hb Jan 2011 Jumaat 09.40 – 10.40 6AK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 4 Teori Permintaan dan Perlakuan Pengguna. Pendekatan utiliti kardinal Di akhir P&P, pelajar dapat: Memahami konsep jumlah utiliti dan utiliti sut. Menunjukkan kepuasan maksimum dicapai dalam kes memilih 1 jenis barang.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 3 ( 17 -21 JANUARI 2011 )

 

Tarikh        : 17.01.2011

Hari        : Isnin.

Kelas        : 5K8, 5K3, 5 K1

Masa        : ( 2 Masa-( 7.05-8.15 ), ( 8.15-9.25 ), ( 10.55-12.05 )

Tajuk        : Rumusan Karangan- Kebaikan dan Keburukan Penggunaan Kad Kredit.

( Menulis pengenalan, isi dan kesimpulan rumusan )

Objektif    : Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

a) Menulis sebuah rumusan yang baik dan menarik dan dapat menyiapkan kerja dalam

tempoh dua waktu yang diberikan.

Fokus Utama        : 4.2 Aras 2 ( ii )

Fokus Sampingan    : 8.4 Aras 2 ( iii )

 

Aktiviti    : 1) Mengedar buku latihan kerja- Bacaan akaliah dan guru menerangkan

teknik-teknik membuat rumusan. Pembahagian kumpulan.

2) Guru memberi contoh-contoh yang sesuai- latihan bertulis.

Sistem bahasa    : Penjodoh bilangan ( 2-4 contoh yang sesuai )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Ekonomi

Nilai        : Berjimat cermat.

KBT        : Membanding bezakan.

BBB        : Buku rujukan, papan tulis, pembaris.

Refleksi     : 40% pelajar siap. Latihan kerja rumah bagi yang belum siap.

 

 

 

Tarikh        :18.01. 2011

Hari        : Selasa

Kelas        : 5K3, 5K8

Masa        : 2 Masa. ( 7.05-8.15 ), ( 11.30- 12.40 )

Tajuk        : Rumusan Karangan- Sambungan -Kebaikan dan Keburukan Penggunaan Kad Kredit.

( Menulis karangan )

Objektif    : Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

a) Menulis sebuah pengenalan yang baik dalam tempoh masa yang ditetapkan.

Fokus Utama        : 4.2 Aras 2 ( iii)

Fokus Sampingan    : 7.3 Aras 3 ( ii)

 

Aktiviti    :a) Penerangan secara kelas oleh guru- bersoaljawab dengan pelajar-pelajar.

b) Guru memberi contoh-contoh yang mudah. - latihan bertulis oleh pelajar-pelajar.

Sistem Bahasa    : Ayat penyata ( 2-4 contoh yang sesuai )

Pengisian Kurikulu    : ilmu        : Perdagangan.

Nilai        : Berjimat cermat.

KBT        : Kajian masa depan.

BBB        : Buku teks, papan tulis.

 

Refleksi    : 45 % pelajar dapat siap, kecuali 5 K8. ( Sambungan )

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 3 ( 17- 21 JAN 2011 )

 

Tarikh        : 18.01.2011

Hari        : Selasa.

Kelas        : 4MPV

Masa        : 2 Masa , ( 8.15-9.25 )

Tajuk        : Pro. Tradisional- Pelayaran yang penuh peristiwa.

Mengaitkannnya dengan aspek kehidupan.

Objektif    : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:

a) Menyatakan 2-4 pengajaran dalam prosa tersebut.

b) Menyalin semua nota tersebut dalam buku nota.

Fokus Utama        : 7.2 Aras 2 (ii).

Fokus Sampingan    : 3.3 Aras 2 (i)

 

Aktiviti    : a) Perbincangan dalam 4 Kumpulan- untuk mencari nilai dan pengajaran. Guru memberi

penerangan secara kelas.

b) Pelajar-pelajar menulis nota- guru sebagai pembimbing.

Sistem Bahasa    : Peribahasa ( 2- 4 contoh yang sesuai )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Unsur Sejarah.

Nilai        : Pandai mengenang jasa.

KBT        : Mengenang budi orang lain.

BBB        : Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pembaris.

Refleksi    : 4 MPV hanya 15 orang dapat siap menyalin nota. Latihan pengukuhan.

 

 

 

Tarikh        : 19.01. 2011

Hari        : Rabu

Kelas        : 5K1

Masa         : ( 8.15-9.25 )

Tajuk        : Pengetahuan Tatabahasa-Memperbaiki kesalahan ayat. ( Struktur ayat )

Objektif    : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:

         a) Membetulkan 10-15 ayat yang salah dari aspek kesalahan imbuhan dan ejaan.

         b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan.

Fokus Utama        : 4.3 Aras 2 (iii)

Fokus Sampingan    : 7.1 Aras 2 ( i)

 

Aktiviti    : a) Guru mengedarkan latihan kepada pelajar-pelajar dan memberi contoh-contoh yang

sesuai sebagai panduan.

b) Perbincangan dengan pelajar-pelajar dan latihan bertulis.

Sistem Bahasa    : Simpulan bahasa (2-4 contoh yang sesuai )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Subjek Sains

Nilai        : Menjaga Kesihatan sepanjang masa.

KBT        : Mencintai alam Flora dan Fauna.

BBB        : Kertas cetak, pembaris, papan tulis.

Refleksi    : Beberapa pelajar belum siap( kira-kira 15 orang ) -Kerja rumah.

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 3 ( 17- 21 JAN 2011 )

 

Tarikh        : 20.01. 2011

Hari        : Khamis.

Kelas        : 5K8, 5K3

Masa        : 2 Waktu . ( 7.05-8.15 ) , ( 9.45-10.55 )

Tajuk        : Pengetahuan Tatabahasa-Memperbaiki kesalahan ayat. ( Struktur ayat )

Objektif    : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:

         a) Membetulkan 10-15 ayat yang salah dari aspek kesalahan imbuhan dan ejaan.

         b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan.

Fokus Utama        : 4.3 Aras 2 (iii)

Fokus Sampingan    : 7.1 Aras 2 ( i)

 

Aktiviti    : a) Guru mengedarkan latihan kepada pelajar-pelajar dan memberi contoh-contoh yang

sesuai sebagai panduan.

b) Perbincangan dengan pelajar-pelajar dan latihan bertulis.

Sistem Bahasa    : Simpulan bahasa (2-4 contoh yang sesuai )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Subjek Sains

Nilai        : Menjaga Kesihatan sepanjang masa.

KBT        : Mencintai alam Flora dan Fauna.

BBB        : Kertas cetak, pembaris, papan tulis.

Refleksi    : Beberapa pelajar belum siap( kira-kira 15 orang ) -Kerja rumah,5K8 latih tubi

 

 

 

 

 

Tarikh        : 20.01.2011

Hari        : Khamis

Kelas        : 4MPV

Masa        : 2 Waktu .( 10.55-12.05 )

Tajuk        : Karangan Fakta- Masalah sosial di kalangan pelajar-cara-cara pengurangan.

 

Objektif    : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:

a) Menulis pengenalan dan kesimpulan yang baik.

b) Cuba menyiapkan sebahagian daripada karangan tersebut.

Fokus Utama        : 7.3Aras 2 (ii).

Fokus Sampingan    : 3.4 Aras 2 (i)

 

Aktiviti    : a) Penerangan oleh guru secara kelas. Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar.

b) Menulis karangan . Guru sebagai pembimbing.

Sistem Bahasa    : Peribahasa ( 2-4 contoh yang sesuai) Sikit sikit lama lama jadi bukit.

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Unsur Sejarah

Nilai        : Usaha yang gigih.

KBT        : Belajar cara belajar.

BBB        : Buku teks, Buku Rujukan, papan tulis.

Refleksi    : 55 % pelajar siap membuat nota.

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 3 ( 17- 21 JAN 2011 )

 

 

Tarikh        : 21.01. 2011

Hari        : Jumaat

Kelas         : 5 K1

Masa        : 2 Waktu. ( 7.05-8.15 )

Tajuk        : Hikayat Langlang Buana.

Objektif    : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat :

a) Menyatakan 2-4 tema dan pokok persoalan dalam prosa tersebut.

b) Menulis dan menyiapkan nota tentang keseluruhan prosa tersebut.

Fokus Utama        : 7.2 Aras 3 ( ii)

Fokus Sampingan    : 3. 4 Aras 2 (iii)

 

Aktiviti    : a) Guru memberi penerangan secara kelas dan bersoaljawab dengan pelajar-pelajar.

b) Latihan bertulis, membuat nota-guru sebagai pembimbing.

Sistem Bahasa    : Ayat Tanya ( 2- 4 contoh yang sesuai )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Pendidikan Moral.

Nilai        : Pandai menghormati orang lain.

KBT        : Kajian masa depan.

BBB        : Buku rujukan, papan tulis, pembaris.

Refleksi    : Majoriti pelajar faham.

 

 

 

Tarikh        : 21.01. 2011

Hari        : Jumaat.

Kelas        : 4MPV

Masa        : 2 Waktu ( 9.40-10.40 )

Tajuk        : Karangan –Surat Tidak Rasmi- Berkongsi idea tentang cara-cara untuk mencapai

kecemerlangan dalan bidang akademik.

 

Objektif    : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:

a) Menulis pengenalan dan kesimpulan yang baik.

b) Cuba menyiapkan sebahagian daripada surat tersebut.

Fokus Utama        : 7.3Aras 2 (ii).

Fokus Sampingan    : 3.4 Aras 2 (i)

 

Aktiviti    : a) Penerangan oleh guru secara kelas. Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar.

b) Menulis karangan . Guru sebagai pembimbing.

Sistem Bahasa    : Peribahasa ( 2-4 contoh yang sesuai) Sikit sikit lama lama jadi bukit.

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Unsur Sejarah

Nilai        : Usaha yang gigih.

KBT        : Belajar cara belajar.

BBB        : Buku teks, Buku Rujukan, papan tulis.

Refleksi    : 55 % pelajar siap membuat nota.

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 4 ( 24- 28 JAN 2011 )

 

 

Tarikh        : 24.01. 2011

Hari        : Isnin.

Kelas        : 5K8,5K3, 5K1

Masa        : 2 Waktu ( 7.05-8.15 ), ( 8.15-9.25 ), ( 10.55- 12.05 )

Tajuk        : Karangan berpandu(Ilustrasi Peta )- Gaya Hidup Yang Sihat.

Objektif    : Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat:

a) Dapat menulis pengenalan dan kesimpulan yang menarik dalam lingkungan 50-100

patah perkataan dan seterusnya dapat menyiapkkannya.

Fokus Utama        : 4.2 Aras 2 ( ii)

Fokus Sampingan    : 8.3 Aras 1 (iii)

 

Aktiviti    : a) Guru menerangkan tentang pentingnya menjaga kesihatan.

b) Aktiviti perbincangan-2 orang, mencari idea dan menghasilkan sebuah karangan yang

menarik.

Sistem Bahasa    : Kata ganda ( 4 contoh yang sesuai )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Unsur Sains.

Nilai        : Hidup sihat hati senang.

KBT        : Dapat membanding bezakan.

BBB        : Kertas fotostat, Kamus, papan tulis.

Refleksi    : Hanya 55 % pelajar siap.

 

 

 

 

Tarikh        : 25.01. 2011

Hari        : Selasa

Kelas        : 5K3, 5K8

Masa        : 2 Waktu ( 7.05-8.15 ), (11.30- 12.40 )

Tajuk        : Karangan berpandu – Sambungan Gaya hidup sihat.

Objektif    : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:

a) Menyatakan 2-4 kebaikan gotong-royong kepada masyarakat

b) Menulis pengenalan yang baik.

Fokus Utama        : 7.1 Aras 2 ( ii)

Fokus Sampingan    : 3.6 Aras 1 ( iii)

 

Aktiviti    : a) Guru memberi penerangan secara kelas dan bersoaljawab dengan pelajar-pelajar.

b) latihan menulis pengenalan yang baik.

Sistem Bahasa    : Peribahasa Melayu . (2-4 contoh )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Unsur Sains.

Nilai        : Sihat sepanjang masa.

KBT        : Kajian masa depan.

BBB        : Buku rujukan, pembaris, papan tulis.

Refleksi    :Lebih separuh pelajar siap, kecuali 5K8 –latih tubi.

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 4( 24- 28 JAN 2011 )

 

Tarikh        : 25.01. 2011.

Hari        :Selasa

Kelas        : 4MPV

Masa        : 2 Waktu ( 8.15- 9.25 )

Tajuk        : Komsas: Cerpen- Ibu dan Ceper.

Objektif    : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:

a) Menyatakan tema dan persoalan yang terdapat dalam cerpen tersebut.

b) Menulis nota yang lengkap tentang cerpen itu.

Fokus Utama        : 4.2 Aras 2 (iii).

Fokus Sampingan    : 7.4 Aras 2 (i)

 

Aktiviti    : a) Dengan contoh-contoh yang sesuai guru memberi penerangan secara kelas. Bersoaljawab

dengan pelajar-pelajar.

b) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.

Sistem Bahasa    : Sebutan dan intonasi.

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Unsur Sejarah.

Nilai        : Mencintai tempat sendiri.

KBT        : Dapat membanding-bezakan.

BBB        : Buku rujukan, papan tulis, pembaris.

 

Refleksi    : 70 % pelajar dapat faham topik ini.

 

 

 

Tarikh        : 26.01. 2011

Hari        : Rabu

Kelas        : 5K1

Masa        : 2 Waktu .( 8.15-9.25 )

Tajuk        : Komsas: Cerpen-Pahlawan Buntung.

Objektif    : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:

a) Menyatakan 2 persoalan yang terdapat dalam cerpen tersebut.

b) Dapat mencari jawapan soalan kefahaman.

 

Fokus Utama        : 4.2 Aras 2 ( iii)

Fokus Sampingan    : 8.3 Aras 2 ( iii)

 

Aktiviti    : a) Guru memberi penerangan secara kelas-Berbincang dengan

Pelajar-pelajar dan bersoaljawab .

b) Latihan bertulis sambil dibimbing oleh guru.

Sistem Bahasa    : Peribahasa (2-4 contoh )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Unsur Sejarah.

Nilai        : Mencintai Kampung halaman.

KBT        : Belajar cara belajar.

BBB        : Suratkhabar, papan tulis, pembaris.

 

Refleksi    : lebih 60% pelajar boleh siap latihan.

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 4 ( 24 – 28 JAN 2011 )

 

Tarikh        : 27.01. 2011

Hari        : Khamis.

Kelas        : 5K8, 5 K3

Masa        : 2 Waktu. (7.05-8.15 ), ( 9.25- 10.55 )

Tajuk        : Pengetahuan Tatabahasa- Memisahkan ayat menjadi 3. ( Ayat lengkap )

Objektif    : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:

a) Membuat 3-5 latihan berkenaan dengan memisahkan ayat.

b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang di tetapkan.

Fokus Utama        : 2.5 Aras 2 ( ii)

Fokus Sampingan    : 10.2 Aras 2 (iii)

 

Aktiviti    : a) Guru memberi penerangan secara kelas dan memberi contoh-contoh yang sesuai.

b) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar. Membuat latihan bertulis sambil dibimbing

oleh guru.

Sistem Bahasa    : Peribahasa Melayu ( 2-4 contoh ).

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Unsur Geografi.

Nilai        : Menjaga kebersihan tempat tinggal.

KBT        : Membanding bezakan.

BBB        : Buku Ulasan, kamus, pembaris.

Refleksi    : Hampir 45 % pelajar dapat menyiapkan kerja.

 

 

 

 

____________________________________________________________________________________________

 

Tarikh        : 27.01. 2011

Hari        : Khamis.

Kelas        : 4MPV

Masa        : 2 Waktu ( 10.55-12.05 )

Tajuk        : Karangan Berpandu- Sebab-sebab hakisan tanah .

Objektif    : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:

a) Menulis karangan berpandu dengan baik dan menarik.

b) Cuba menyiapkannnya dalam masa yang di tetapkan.

Fokus Utama         : 2.1 Aras 2 (iii)

Fokus Sampingan    : 7.5 Aras 3 (i)

 

Aktiviti    :a) Penerangan oleh guru secara kelas dengan contoh-contoh yang sesuai.

b) Pelajar-pelajar membuat karangan sambil di bimbing oleh guru.

Sistem Bahasa    : Kata Ganda. ( 4- 6 contoh )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Unsur Sejarah.

Nilai        : Bertimbang Rasa.

KBT        : Belajar cara belajar.

BBB        : Buku teks, Kertas fotostat, papan tulis.

Refleksi    : Hampir 55 % pelajar dapat siap- berpandukan jawapan.

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 4 ( 24- 28 JAN 2011 )

 

 

Tarikh        : 28.01. 2011

Hari        : Jumaat

Kelas         : 5 K1

Masa        : 2 Waktu. ( 7.05-8.15 )

Tajuk        : Sambungan Komsas-Cerpen-Pahlawan Buntung.

Objektif    : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat :

a) Menyatakan 2-4 tema dan pokok persoalan dalam cerpen tersebut.

b) Menulis dan menyiapkan nota tentang keseluruhan cerpen tersebut.

Fokus Utama        : 7.2 Aras 3 ( ii)

Fokus Sampingan    : 3. 4 Aras 2 (iii)

 

Aktiviti    : a) Guru memberi penerangan secara kelas dan bersoaljawab dengan pelajar-pelajar.

b) Latihan bertulis, membuat nota-guru sebagai pembimbing.

Sistem Bahasa    : Ayat Tanya ( 2- 4 contoh yang sesuai )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Pendidikan Moral.

Nilai        : Pandai menghormati orang lain.

KBT        : Kajian masa depan.

BBB        : Buku rujukan, papan tulis, pembaris.

Refleksi    : Yang belum siap buat kerja rumah.

 

 

 

Tarikh        : 28.01. 2011

Hari        : Jumaat.

Kelas        : 4MPV

Masa        : 2 Waktu ( 9.40 -10.40 )

Tajuk        : Sambungan Komsas- Ibu dan Ceper.

Objektif    : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:

a) Menyatakan 2 pengajaran dalam cerpen tersebut.

b) Menyiapkan latihan kefahaman.

Fokus Utama        : 2.2 Aras 3 ( i)

Fokus Sampingan    : 7.3 Aras 2 ( iii)

 

Aktiviti    : a) Guru memberi penerangan dan contoh-contoh yang sesuai .

b) Perbincangan dengan pelajar-pelajar dan membuat latihan bertulis.

Sistem Bahasa    : Penjodoh bilangan (2-4 contoh yang sesuai )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Pendidikan Agama.

Nilai        : Pandai menyesuaikan diri.

KBT        : Membuat pilihan.

             BBB        : Kertas cetak, papan tulis.

Refleksi    : Hampir 45 % pelajar dapt siap kerja.

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 1 ( 03- 07 JANUARI )

Tarikh        : 03.01. 2011

Hari        : Isnin.

Kelas        : 5K8, 5K3, 5K1

Masa        : ( 2 Masa- 7.05- 8.15, 8.15- 9.25, 10.55-12.05 )

Tajuk         Karangan Gambaran - Kebaikan Ko Kurikulum

( Menulis pengenalan, isi dan kesimpulan rumusan )

Objektif    : Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

a) Menulis sebuah karangan Gambaran yang baik dan menarik dan dapat menyiapkan

Karangan dalam tempoh dua waktu yang diberikan.

Fokus Utama        : 4.2 Aras 2 ( ii )

Fokus Sampingan    : 8.4 Aras 2 ( iii )

 

Aktiviti    : 1) Mengedar buku latihan kerja- Bacaan akaliah dan guru menerangkan

teknik-teknik membuat rumusan. Pembahagian kumpulan.

2) Guru memberi contoh-contoh yang sesuai- latihan bertulis.

Sistem bahasa    : Penjodoh bilangan ( 2-4 contoh yang sesuai )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Unsur sejarah.

Nilai        : Pandai menghargai.

KBT        : Membanding bezakan.

BBB        : Buku rujukan, papan tulis, pembaris.

Refleksi     : 40% pelajar siap. Latihan kerja rumah bagi yang belum siap

 

__________________________________________________________________________________________

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 1 (03- 07 JANUARI 2011 )

 

Tarikh        : 04.01. 2011

Hari        : Selasa.

Kelas        : 5 K3, 5K8

Masa        : 2 Masa , ( 7.05-8.15 ), ( 11.30-12.40 )

Objektif    : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:

         a) Membetulkan 10-15 ayat yang salah dari aspek imbuhan dan kesalahan struktur bahasa.

         b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan.

Fokus Utama        : 4.3 Aras 2 (iii)

Fokus Sampingan    : 7.1 Aras 2 ( i)

 

Aktiviti    : a) Guru mengedarkan latihan kepada pelajar-pelajar dan memberi contoh-contoh yang

sesuai sebagai panduan.

b) Perbincangan dengan pelajar-pelajar dan latihan bertulis.

Sistem Bahasa    : Simpulan bahasa (2-4 contoh yang sesuai )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Subjek Sains

Nilai        : Menjaga Kesihatan tubuh badan.

KBT        : Mencintai alam Flora dan Fauna.

BBB        : Kertas cetak, pembaris, papan tulis.

Refleksi    : Beberapa pelajar belum siap( kira-kira 15 orang ) -Kerja rumah

 

Tarikh : 04.01.2011

Hari : Selasa

Kelas        : 4MPV

Masa        : 8.15-9.25 ( 2 Masa )

Tajuk        : Pengetahuan Tatabahasa-Memperbaiki kesalahan ayat. ( Struktur ayat )

Objektif    : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:

         a) Membetulkan 10-15 ayat yang salah dari aspek imbuhan dan kesalahan struktur bahasa.

         b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan.

Fokus Utama        : 4.3 Aras 2 (iii)

Fokus Sampingan    : 7.1 Aras 2 ( i)

 

Aktiviti    : a) Guru mengedarkan latihan kepada pelajar-pelajar dan memberi contoh-contoh yang

sesuai sebagai panduan.

b) Perbincangan dengan pelajar-pelajar dan latihan bertulis.

Sistem Bahasa    : Simpulan bahasa (2-4 contoh yang sesuai )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Subjek Sains

Nilai        : Menjaga Kesihatan tubuh badan.

KBT        : Mencintai alam Flora dan Fauna.

BBB        : Kertas cetak, pembaris, papan tulis.

Refleksi    : Beberapa pelajar belum siap( kira-kira 15 orang ) -Kerja rumah.

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 1 ( 03- 07 JANUARI 2011 )

 

Tarikh        : 05.01. 2011

Hari        : Rabu.

Kelas        : 5K1

Masa        : 2 Waktu ( 8.15-9.25 )

Tajuk        : Pengetahuan Tatabahasa-Memperbaiki kesalahan ayat. ( Struktur ayat )

Objektif    : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:

         a) Membetulkan 10-15 ayat yang salah dari aspek imbuhan dan kesalahan struktur bahasa.

         b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan.

Fokus Utama        : 4.3 Aras 2 (iii)

Fokus Sampingan    : 7.1 Aras 2 ( i)

 

Aktiviti    : a) Guru mengedarkan latihan kepada pelajar-pelajar dan memberi contoh-contoh yang

sesuai sebagai panduan.

b) Perbincangan dengan pelajar-pelajar dan latihan bertulis.

Sistem Bahasa    : Simpulan bahasa (2-4 contoh yang sesuai )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Subjek Sains

Nilai        : Menjaga Kesihatan tubuh badan.

KBT        : Mencintai alam Flora dan Fauna.

BBB        : Kertas cetak, pembaris, papan tulis.

Refleksi    : Beberapa pelajar belum siap( kira-kira 15 orang ) -Kerja rumah.

 

 

 

 

 

 

.

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 1 ( 03- 07 JANUARI 2011 )

 

 

Tarikh        : 06.01. 2011

Hari        : Khamis.

Kelas        : 5K8, 5K3, 4 MPV.

Masa        : 2 Waktu. ( 7.05-8.15 ), (9.40-10.55 )

Tajuk        : Pengetahuan Tatabahasa-Memperbaiki kesalahan ayat.

Objektif    : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:

a) Membetulkan 6-9 ayat yang salah dari aspek ejaan dan imbuhan.

b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan.

Fokus Utama        : 4.4 Aras 3 (iii)

Fokus Sampingan    : 7.1 Aras 2 ( iii)

 

Aktiviti    : a) Penerangan secara kelas oleh guru dengan memberi contoh-contoh yang sesuai.

b) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil di bimbing oleh guru.

Sistem Bahasa    : Tanda baca ( 2-4 contoh )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Pendidikan Moral.

Nilai        : Pandai menjaga nama baik keluarga.

KBT        : Membuat pilihan terbaik.

BBB        : Buku kerja, kamus, papan tulis.

 

Refleksi    : Ramai pelajar belum siap. Kerja rumah.

 

 

 

___________________________________________________________________________________________

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 1 ( 03- 07 JANUARI 2011 )

 

 

Tarikh        : 06.01. 2011

Hari        : Khamis.

Kelas        : 4 MPV.

Masa        : 2 Waktu. ( 10.55- 12.05 )

Tajuk        : Pengetahuan Tatabahasa-Memperbaiki kesalahan ayat.

Objektif    : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:

a) Membetulkan 6-9 ayat yang salah dari aspek ejaan dan imbuhan.

b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan.

Fokus Utama        : 4.4 Aras 3 (iii)

Fokus Sampingan    : 7.1 Aras 2 ( iii)

 

Aktiviti    : a) Penerangan secara kelas oleh guru dengan memberi contoh-contoh yang sesuai.

b) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil di bimbing oleh guru.

Sistem Bahasa    : Tanda baca ( 2-4 contoh )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Pendidikan Moral.

Nilai        : Pandai menjaga nama baik keluarga.

KBT        : Membuat pilihan terbaik.

BBB        : Buku kerja, kamus, papan tulis.

 

Refleksi    : Ramai pelajar belum siap. Kerja rumah.

 

 

 

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 1 ( 03-07 JANUARI 2011 )

 

 

Tarikh        : 07.01. 2011

Hari        : Jumaat.

Kelas        : 5K1

Masa        : 2 Waktu ( 7.05- 8.15 )

Tajuk        : Karangan –Surat Rasmi. Surat aduan tentang pembuangan sampah sembarangan kepada

Majlis Daerah Tempatan di tempat anda.

 

 

Objektif    : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:

a) Menulis pengenalan dan kesimpulan yang menarik.

b) Menulis perkara di atas dengan baik.

Fokus Utama        : 7.1 Aras 3 (ii)

Fokus Sampingan    : 3.5 Aras 2 (ii).

 

Aktiviti    : a) Penerangan oleh guru secara kelas tentang karangan tersebut.

b) Menulis pengenalan dan kesimpulan yang baik.

Sistem Bahasa    : Peribahasa Melayu. (2-4 contoh )

Pengisian Kurikulum: Ilmu        : Unsur Sejarah.

Nilai        : Sikap bersabar dan bertimbangrasa.

KBT        : Kajian Masa Depan.

BBB        : Buku Rujukan, pembaris , kamus.

 

Refleksi    : 5K1- Majoriti pelajar belum siap. Kerja rumah.

 

 

 

____________________________________________________________________________________________

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 1 ( 03- 07 JANUARI 2011 )

 

 

Tarikh        : 07.01. 2011

Hari        : Jumaat

Kelas         : 4MPV

Masa        : 2 Waktu. ( 9.40-10.40 )

Tajuk        : Pengetahuan Tatabahasa-Memperbaiki kesalahan ayat.

Objektif    : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:

a) Membetulkan 6-9 ayat yang salah dari aspek ejaan dan imbuhan.

b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan.

Fokus Utama        : 4.4 Aras 3 (iii)

Fokus Sampingan    : 7.1 Aras 2 ( iii)

 

Aktiviti    : a) Penerangan secara kelas oleh guru dengan memberi contoh-contoh yang sesuai.

b) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil di bimbing oleh guru.

Sistem Bahasa    : Tanda baca ( 2-4 contoh )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Pendidikan Moral.

Nilai        : Pandai menjaga nama baik keluarga.

KBT        : Membuat pilihan terbaik.

BBB        : Buku kerja, kamus, papan tulis.

 

Refleksi    : Ramai pelajar belum siap. Kerja rumah.

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 2 ( 10- 14 JANUARI 2011 )

 

 

Tarikh        : 10.01. 2011

Hari        : Isnin.

Kelas        : 5K8, 5K3, 5K1

Masa        : 2 Waktu (7.05-8.15 ), ( 8.15- 9.25 ), ( 10.55- 12.05 )

Tajuk        : Karangan berpandu. Kadar Kemiskinan Di Malaysia. Cara-cara mengurangkan keadaan

tersebut.

Objektif    : Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat:

a) Dapat menulis pengenalan dan kesimpulan yang menarik dalam lingkungan 50-100

patah perkataan dan seterusnya dapat menyiapkkannya.

Fokus Utama        : 4.2 Aras 2 ( ii)

Fokus Sampingan    : 8.3 Aras 1 (iii)

 

Aktiviti    : a) Guru menerangkan faktor-faktor kemiskinan di luar bandar.

b) Aktiviti perbincangan-2 orang, mencari idea dan menghasilkan sebuah karangan yang

menarik.

Sistem Bahasa    : Kata ganda ( 4 contoh yang sesuai )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Unsur Geografi

Nilai        : Migrasi ke bandar.

KBT        : Dapat membanding bezakan.

BBB        : Kertas fotostat, Kamus, papan tulis.

Refleksi    : Hanya 55 % pelajar siap.

 

 

 

Tarikh        : 11.01. 2011

Hari        : Selasa.

Kelas        : 5K3, 5K8

Masa        : 2 Waktu ( 7.05-8.15 ) , (11.30-12.40 )

Tajuk        : Karangan berpandu- Sambungan Kadar Kemiskinan Di Malaysia.

Mencari faktor-faktor pengurangan.

Objektif    : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:

a) Menyatakan 2-4 sebab kadar kemiskinan yang tinggi.

b) Menulis pengenalan yang baik.

Fokus Utama        : 7.1 Aras 2 ( ii)

Fokus Sampingan    : 3.6 Aras 1 ( iii)

 

Aktiviti    : a) Guru memberi penerangan secara kelas dan bersoaljawab dengan pelajar-pelajar.

b) latihan menulis pengenalan yang baik.

Sistem Bahasa    : Peribahasa Melayu . (2-4 contoh )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Unsur Geografi.

Nilai        : Migrasi ke Bandar.

KBT        : Kajian masa depan.

BBB        : Buku rujukan, pembaris, papan tulis.

Refleksi    :Lebih separuh pelajar dapat siap.

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 2( 10- 14 JANUARI 2011 )

 

Tarikh        : 11.01. 2011

Hari        :Selasa

Kelas        : 4MPV

Masa        : 2 Waktu ( 8.15- 9.25 )

Tajuk        : Komsas: Sajak- Harga Remaja.

Objektif    : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:

a) Menyatakan tema dan persoalan yang terdapat dalam sajak tersebut.

b) Menulis nota yang lengkap tentang pantun itu.

Fokus Utama        : 4.2 Aras 2 (iii).

Fokus Sampingan    : 7.4 Aras 2 (i)

 

Aktiviti    : a) Dengan contoh-contoh yang sesuai guru memberi penerangan secara kelas. Bersoaljawab

dengan pelajar-pelajar.

b) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.

Sistem Bahasa    : Sebutan dan intonasi.

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Unsur Sejarah.

Nilai        : Mencintai Kampung halaman.

KBT        : Dapat membanding-bezakan.

BBB        : Buku rujukan, papan tulis, pembaris.

 

Refleksi    : 70 % pelajar dapat faham topik ini.

 

 

 

Tarikh        : 12.01. 2011

Hari        : Rabu

Kelas        : 5K1

Masa        : 2 Waktu .( 8.15-9.25 )

Tajuk        : Komsas: Sajak-Dirgahayu Bahasaku

Objektif    : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:

a) Menyatakan 2 persoalan yang terdapat dalam sajak tersebut.

b) Dapat mencari jawapan soalan kefahaman.

 

Fokus Utama        : 4.2 Aras 2 ( iii)

Fokus Sampingan    : 8.3 Aras 2 ( iii)

 

Aktiviti    : a) Guru memberi penerangan secara kelas-Berbincang dengan

Pelajar-pelajar dan bersoaljawab .

b) Latihan bertulis sambil dibimbing oleh guru.

Sistem Bahasa    : Peribahasa (2-4 contoh )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Unsur Sejarah.

Nilai        : Mencintai Kampung halaman.

KBT        : Belajar cara belajar.

BBB        : Suratkhabar, papan tulis, pembaris.

 

Refleksi    : lebih 60% pelajar boleh siap latihan.

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 2 ( 10- 14 JANUARI 2011 )

 

Tarikh        : 13.01.2011

Hari        : Khamis

Kelas        : 5K8, 5 K3

Masa        : 2 Waktu. ( 7.05- 8.15 ), ( 9.40- 10. 55 )

Tajuk        : Pengetahuan Tatabahasa- Memisahkan ayat menjadi 3. ( Ayat lengkap )

Objektif    : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:

a) Membuat 3-5 latihan berkenaan dengan memisahkan ayat.

b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang di tetapkan.

Fokus Utama        : 2.5 Aras 2 ( ii)

Fokus Sampingan    : 10.2 Aras 2 (iii)

 

Aktiviti    : a) Guru memberi penerangan secara kelas dan memberi contoh-contoh yang sesuai.

b) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar. Membuat latihan bertulis sambil dibimbing

oleh guru.

Sistem Bahasa    : Peribahasa Melayu ( 2-4 contoh ).

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Unsur Sains.

Nilai        : Menjaga kebersihan persekitaran.

KBT        : Membanding bezakan.

BBB        : Buku Ulasan, kamus, pembaris.

Refleksi    : 65 % pelajar dapat siap latihan. Yang lain kerja rumah.

 

 

 

Tarikh        : 13.01.2011

Hari        : Khamis

Kelas        : 4MPV

Masa        : 2 Waktu. ( 7.05- 8.15 ), ( 9.40- 10. 55 )

Tajuk        : Pengetahuan Tatabahasa- Memisahkan ayat menjadi 3. ( Ayat lengkap )

Objektif    : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:

a) Membuat 3-5 latihan berkenaan dengan memisahkan ayat.

b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang di tetapkan.

Fokus Utama        : 2.5 Aras 2 ( ii)

Fokus Sampingan    : 10.2 Aras 2 (iii)

 

Aktiviti    : a) Guru memberi penerangan secara kelas dan memberi contoh-contoh yang sesuai.

b) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar. Membuat latihan bertulis sambil dibimbing

oleh guru.

Sistem Bahasa    : Peribahasa Melayu ( 2-4 contoh ).

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Unsur Sains.

Nilai        : Menjaga kebersihan persekitaran.

KBT        : Membanding bezakan.

BBB        : Buku Ulasan, kamus, pembaris.

Refleksi    : 65 % pelajar dapat siap latihan. Yang lain kerja rumah.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 2 ( 10- 14 JANUARI 2011 )

 

Tarikh        : 14.01. 2011

Hari        : Jumaat

Kelas        : 5K1

Masa        : 2 Waktu ( 8.15-9.25 ),

Tajuk        : Karangan Berpandu- Kebaikan Gotong-Royong dalam masyarakat.

Objektif    : Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:

a) Menulis karangan berpandu dengan baik dan menarik.

b) Cuba menyiapkannnya dalam masa yang di tetapkan.

Fokus Utama         : 2.1 Aras 2 (iii)

Fokus Sampingan    : 7.5 Aras 3 (i)

 

Aktiviti    :a) Penerangan oleh guru secara kelas dengan contoh-contoh yang sesuai.

b) Pelajar-pelajar membuat karangan sambil di bimbing oleh guru.

Sistem Bahasa    : Kata Ganda. ( 4- 6 contoh )

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Unsur sastera.

Nilai        : Pandai menjaga diri.

KBT        : Belajar cara belajar.

BBB        : Buku teks, Kertas fotostat, papan tulis.

Refleksi    : Hampir 55 % pelajar dapat siap.

 

 

 

 

Tarikh        : 14.01. 2011

Hari        : Jumaat.

Kelas        : 4MPV

Masa        : 2 Waktu. (9.40-10.55 )

Tajuk        : Pengetahuan Tatabahasa- Memisahkan ayat menjadi 3. ( Ayat lengkap )

Objektif    : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:

a) Membuat 3-5 latihan berkenaan dengan memisahkan ayat.

b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang di tetapkan.

Fokus Utama        : 2.5 Aras 2 ( ii)

Fokus Sampingan    : 10.2 Aras 2 (iii)

 

Aktiviti    : a) Guru memberi penerangan secara kelas dan memberi contoh-contoh yang sesuai.

b) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar. Membuat latihan bertulis sambil dibimbing

oleh guru.

Sistem Bahasa    : Peribahasa Melayu ( 2-4 contoh ).

Pengisian Kurikulum    : Ilmu        : Unsur Sains.

Nilai        : Menjaga kebersihan persekitaran.

KBT        : Membanding bezakan.

BBB        : Buku Ulasan, kamus, pembaris.

Refleksi    : 65 % pelajar dapat siap latihan. Yang lain kerja rumah.