* MINGGU PEPERIKSAAN AWAL TAHUN 2013
Bil | Tarikh | Hari | Kelas yang di jaga/pengawasan |
01 | 18.02.2013 | Isnin | 4K2, 5K5 |
02 | 19.02.2013 | Selasa | 5K6, 5K7 |
03 | 20.02.2013 | Rabu | 5K5, 5K7 |
04 | 21.02.2013 | Khamis | 5K5, 5K6, 4K2 |
05 | 22.02.2013 | Jumaat | 4K2, 5K7, 5K6 |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 9 ( 25 Feb - 1 Mac 2013 )
* MINGGU PEPERIKSAAN AWAL TAHUN 2013
Bil | Tarikh | Hari | Kelas yang di jaga/pengawasan |
01 | 25.02.2013 | Isnin | 4K2, 5K5 |
02 | 26.02.2013 | Selasa | 5K6, 5K7 |
03 | 27.02.2013 | Rabu | 5K5, 5K7 |
04 | 28.02. 2013 | Khamis | 5K5, 5K6, 4K2 |
05 | 01.03.2013 | Jumaat | 4K2, 5K7, 5K6 |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 10 ( 04- 08 Mac 2013 )
* MINGGU PEPERIKSAAN AWAL TAHUN 2013
Bil | Tarikh | Hari | Kelas yang di jaga/pengawasan |
01 | 04.03. 2013 | Isnin | 4K2, 5K5 |
02 | 05.03.2013 | Selasa | 5K6, 5K7 |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 10 ( 04-08 Mac 2013)
Tarikh | 06.03. 2013 |
Hari | Rabu |
Kelas | 2 masa ( 5 K5, 5K7 ) |
Masa | ( 7.05-8.15 ), ( 9.45- 10.55 ) |
Tajuk | Sambungan Prosa Tradisional : Hikayat Siak. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami synopsis cerita tersebut. b) Dapat menyiapkan latihan pemahaman dalam tempoh masa yang ditetapkan. |
Fokus Utama | 11.1 Aras i ( ii ) |
Fokus Sampingan | 6.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara keseluruhan Hikayat tersebut. 2) Bersoaljawab denjgan pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Imbuhan "Ter " yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Cintailah Tanahair kita Malaysia. 3) KBT- Pandai Menghargai. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 50% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 10 ( 04- 08 Mac 2013 )
Tarikh | 07.03. 2013 |
Hari | Khamis |
Kelas | 2 masa ( 5 K5, 5K6 )
|
Masa | ( 7.05-8.15), ( 9.45- 10.55 ) |
Tajuk | Tatabahasa: Kata Kerja Transitif- Berapitan meN-kan, meN-I |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami maksud kata Transitif tersebut. b) Dapat menulis 10- 15 ayat yang mengandungi Kata Transitif. |
Fokus Utama | 8.2 Aras i ( ii ) |
Fokus Sampingan | 4.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas maksud Kata Transitif. 2) Bersoaljawab denjgan pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Perumpamaan bahasa yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Mengetahui asal usul kebudayaan kita. 3) KBT- Sikap Berterima Kasih. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 50% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 10 ( 04- 08 Mac 2013 )
Tarikh | 07.03. 2013 |
Hari | Khamis |
Kelas | 2 masa ( 4K2 )
|
Masa | ( 11.30- 12.40 ) |
Tajuk | Karangan Berpandu- Penyakit berjangkit. Faktor-faktor dan cara-cara pencegahan.. ( 200-250 patah perkataan ) |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami makna penyakit berjangkit dan faktor penyebarannya. b) Dapat menyiapkan latihan pemahaman dalam tempoh masa yang ditetapkan. |
Fokus Utama | 5.2 Aras i ( ii ) |
Fokus Sampingan | 8.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas tentang penyakit berjangkit tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Perumpamaan atau bidalan yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai- Menjaga kesihatan diri dan keluarga. 3) KBT- Sikap Berterima Kasih. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 10 ( 04- 08 Mac 2013 )
Tarikh | 08.03. 2013 |
Hari | Jumaat |
Kelas | 2 masa ( 5 K7, 5K6 )
|
Masa | ( 9.40-10.40 ), ( 10.40- 11.40 ) |
Tajuk | Pengetahuan Tatabahasa- Kata Sendi Nama. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami penggunaan Kata Sendi dalam sesuatu ayat. b) Dapat menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan. |
Fokus Utama | 6.2 Aras i ( ii ) |
Fokus Sampingan | 9.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas tentang fungsi Kata Sendi dalam ayat. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Perumpamaan atau bidalan yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai- Menjaga kesihatan tempat tinggal kita. 3) KBT- Sikap Bersyukur. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 10 ( 04- 08 Mac 2013 )
Tarikh | 08.03. 2013 |
Hari | Jumaat |
Kelas | 2 masa ( 4K2 )
|
Masa | ( 7.05- 8.15 ), |
Tajuk | Sambungan -Pengetahuan Tatabahasa- Kata Sendi Nama. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami penggunaan Kata Sendi dalam sesuatu ayat. b) Dapat menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan. |
Fokus Utama | 6.2 Aras i ( ii ) |
Fokus Sampingan | 9.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas tentang fungsi Kata Sendi dalam ayat. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Perumpamaan atau bidalan yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai- Menjaga kesihatan tempat tinggal kita. 3) KBT- Sikap Bersyukur. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 11 ( 11 – 15 Mac 2013 )
Tarikh | 11.03. 2013 |
Hari | Isnin |
Kelas | 2 masa ( 5 K5 )) |
Masa | ( 11.30- 12.40 ) |
Tajuk | Cerpen : Pungut |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Dapat memahami ringkasan cerpen tersebut b) Dapat menulis nota dengan lengkap. |
Fokus Utama | 2.1 Aras 2 ( ii ) |
Fokus Sampingan | 4.5 Aras 2 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan oleh guru tentang plot atau perjalanan cerita tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat kerja sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Ayat penyata yang sesuai. . ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sastera 2)Nilai- Menjaga nama sebuah keluarga. 3) KBT- Membuat Inteprestasi 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 50% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 11 ( 11- 15 Mac 2013 )
Tarikh | 11.03.2013 |
Hari | Isnin |
Kelas | 2 masa ( 4K2 ) |
Masa | ( 9.45- 10. 55 ) |
Tajuk | Drama Forum Remaja 2020 |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami perjalanan adegan demi adegan dalam Drama tersebut. b) Dapat menulis nota dengan lengkap. |
Fokus Utama | 7.1 Aras i ( ii ) |
Fokus Sampingan | 5.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Guru menerangkan Drama tersebut secara kelas. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat kerja sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Penjodoh bilangan ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Geografi 2)Nilai- Pemandangan sekitar yang cantik. 3) KBT- Membuat ramalan positif 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 11 ( 11 – 15 Mac 2013 )
Tarikh | 12.03. 2013 |
Hari | Selasa. |
Kelas | 2 masa ( 5 K6, 5K7 ) |
Masa | ( 8.15- 9.25 ), ( 10.20- 11.30 ) |
Tajuk | Karangan berbentuk Cerpen : Pengorbanan ibu bapa. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Menulis sebuah pengenalan cerpen yang menarik. b) Dapat menyiapkan kerja dalam tempoh masa yang ditetapkan. |
Fokus Utama | 10..1 Aras i ( ii ) |
Fokus Sampingan | 8.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Guru menerangkan teknik-teknik menulis pengenalan karangan cerpen. 2) Bersoaljawab dengan pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat karangan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Peribahasa Melayu yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai- Pemikiran yang positif. 3) KBT- Dapat membanding-bezakan. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 11 ( 11 – 15 Mac 2013)
Tarikh | 13.03. 2013 |
Hari | Rabu |
Kelas | 2 masa ( 5 K5, 5K7 ) |
Masa | ( 7.05-8.15 ), ( 9.45- 10.55 ) |
Tajuk | Sambungan Prosa Tradisional : Hikayat Siak. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami synopsis cerita tersebut. b) Dapat menyiapkan latihan pemahaman dalam tempoh masa yang ditetapkan. |
Fokus Utama | 11.1 Aras i ( ii ) |
Fokus Sampingan | 6.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara keseluruhan Hikayat tersebut. 2) Bersoaljawab denjgan pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Imbuhan "Ter " yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Cintailah Tanahair kita Malaysia. 3) KBT- Pandai Menghargai. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 50% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 11 ( 11- 15 Mac 2013 )
Tarikh | 14.03. 2013 |
Hari | Khamis |
Kelas | 2 masa ( 5 K5, 5K6 )
|
Masa | ( 7.05-8.15), ( 9.45- 10.55 ) |
Tajuk | Tatabahasa: Kata Kerja Transitif- Berapitan meN-kan, meN-I |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami maksud kata Transitif tersebut. b) Dapat menulis 10- 15 ayat yang mengandungi Kata Transitif. |
Fokus Utama | 8.2 Aras i ( ii ) |
Fokus Sampingan | 4.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas maksud Kata Transitif. 2) Bersoaljawab denjgan pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Perumpamaan bahasa yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Mengetahui asal usul kebudayaan kita. 3) KBT- Sikap Berterima Kasih. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 50% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 11 ( 11 – 15 Mac 2013 )
Tarikh | 14.03. 2013 |
Hari | Khamis |
Kelas | 2 masa ( 4K2 )
|
Masa | ( 11.30- 12.40 ) |
Tajuk | Karangan Berpandu- Penyakit berjangkit. Faktor-faktor dan cara-cara pencegahan.. ( 200-250 patah perkataan ) |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami makna penyakit berjangkit dan faktor penyebarannya. b) Dapat menyiapkan latihan pemahaman dalam tempoh masa yang ditetapkan. |
Fokus Utama | 5.2 Aras i ( ii ) |
Fokus Sampingan | 8.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas tentang penyakit berjangkit tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Perumpamaan atau bidalan yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai- Menjaga kesihatan diri dan keluarga. 3) KBT- Sikap Berterima Kasih. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 11 ( 11 – 15 Mac 2013 )
Tarikh | 15.03. 2013 |
Hari | Jumaat |
Kelas | 2 masa ( 5 K7, 5K6 )
|
Masa | ( 9.40-10.40 ), ( 10.40- 11.40 ) |
Tajuk | Pengetahuan Tatabahasa- Kata Sendi Nama. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami penggunaan Kata Sendi dalam sesuatu ayat. b) Dapat menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan. |
Fokus Utama | 6.2 Aras i ( ii ) |
Fokus Sampingan | 9.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas tentang fungsi Kata Sendi dalam ayat. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Perumpamaan atau bidalan yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai- Menjaga kesihatan tempat tinggal kita. 3) KBT- Sikap Bersyukur. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 11 ( 11- 15 Mac . 2013 )
Tarikh | 15.03. 2013 |
Hari | Jumaat |
Kelas | 2 masa ( 4K2 )
|
Masa | ( 7.05- 8.15 ), |
Tajuk | Sambungan -Pengetahuan Tatabahasa- Kata Sendi Nama. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami penggunaan Kata Sendi dalam sesuatu ayat. b) Dapat menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan. |
Fokus Utama | 6.2 Aras i ( ii ) |
Fokus Sampingan | 9.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas tentang fungsi Kata Sendi dalam ayat. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Perumpamaan atau bidalan yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai- Menjaga kesihatan tempat tinggal kita. 3) KBT- Sikap Bersyukur. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 12 ( 18-22 Mac 2013 )
Tarikh | 18.03. 2013 |
Hari | Isnin |
Kelas | 2 masa ( 5 K5 )
|
Masa | ( 11.30 – 12.40 ) |
Tajuk | Syair Pemberontakan Patani |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan syair tersebut. b) Dapat menulis nota dengan lengkap. |
Fokus Utama | 4.2 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 7.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas isi kandungan cerita tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Penjodoh bilangan. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Belajar Berdikari. 3) KBT- Belajar cara belajar. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 40% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 12 ( 18- 22 Mac 2013 )
Tarikh | 18.03. 2013 |
Hari | Isnin |
Kelas | 2 masa ( 4K2 )
|
Masa | ( 9.45- 10.55 ) |
Tajuk | Komsas-Prosa Tradisional- Pelayaran yang penuh peristiwa. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan prosa tersebut dengan lebih mendalam. b) Dapat menulis nota dengan lengkap. |
Fokus Utama | 3.2 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 8.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas isi kandungan prosa tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Ayat Penyata dan ayat tanya. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Semangat Patriotik. 3) KBT- Belajar cara belajar. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 45% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 12 ( 18- 22 Mac 2013 )
Tarikh | 19.03. 2013 |
Hari | Selasa |
Kelas | 2 masa ( 5 K6, 5K7 )
|
Masa | ( 8.15- 9.25 ), ( 10.20- 11.30 ) |
Tajuk | Karangan Berpandu- Ulasan Karya seorang penulis tempatan. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami cara-cara menulis pengenalan karangan yang baik b) Dapat memberi 2 contoh yang baik.
|
Fokus Utama | 3.6 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 4.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas isi kandungan cerpen tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Ayat Penyata dan ayat tanya. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Bersemangat Waja. 3) KBT- Pandai menghargai 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 65 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 12 ( 18- 22 Mac 2013 )
Tarikh | 20.03. 2013 |
Hari | Rabu |
Kelas | 2 masa ( 5 K5, 5 K7 )
|
Masa | ( 7.05- 8.15 ), ( 9.45 – 10.55 ) |
Tajuk | Karangan - Baik dan Buruk kemudahan Telefon Bimbit kepada Masyarakat kini. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Menulis pengenalan dan kesimpulan dengan baik. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
|
Fokus Utama | 4.6 Aras iii ( ii ) |
Fokus Sampingan | 7.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas teknik menulis pengenalan dan kesimpulan. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Ayat Penyata dan Imbuhan Ter. ( 2-4 contoh yang sesuai ) |
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Bersatu hati 3) KBT- Semangat bekerjasama. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 65 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap. |
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 12 ( 18- 22 Mac )
Tarikh | 21.03. 2013 |
Hari | Khamis |
Kelas | 2 masa ( 5 K5, 5 K6 )
|
Masa | ( 7.05- 8.15 ), ( 9.45- 10.55 ) |
Tajuk | Pengetahuan Tatabahasa- Kata Imbuhan Ter |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami penggunaan Kata imbuhan Ter pada ayat. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
|
Fokus Utama | 5.6 Aras iii ( ii )
|
Fokus Sampingan | 9.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas beberapa contoh Kata Imbuhan Ter 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Peribahasa Melayu ( 2-4 contoh yang sesuai )
|
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Geografi 2)Nilai- Berfikiran positif. 3) KBT- Membanding bezakan 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.
|
\RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 12 ( 18- 22 Mac 2013 )
Tarikh | 21.03. 2013 |
Hari | Khamis |
Kelas | 2 masa ( 4K2 )
|
Masa | ( 11.30- 12.40 ) |
Tajuk | Pengetahuan Tatabahasa- Membina ayat- kata Tunggal dan Kata Ganda. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Dapat membina ayat daripada kata Tunggal dan Kata Ganda. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
|
Fokus Utama | 6.6 Aras iii ( ii )
|
Fokus Sampingan | 10.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara maksud kata Tunggal dan Kata Ganda. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Peribahasa Melayu ( 2-4 contoh yang sesuai )
|
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Moral 2)Nilai- Menghormati Ibu Bapa. 3) KBT- Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.
|
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 12 ( 18- 22 Mac 2013 )
Tarikh | 220.3.2013 |
Hari | Jumaat |
Kelas | 2 masa ( 5 K7, 5K6 )
|
Masa | ( 9.40- 10.40 ), ( 10.40- 11.40 ) |
Tajuk | Tatabahasa- Kata Sendi Nama. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami maksud kata Sendi Nama dan penggunaannya yang betul. b) Dapat membuat 10- 15 ayat yang mengandungi kata Sendi Nama.
|
Fokus Utama | 7.6 Aras iii ( ii )
|
Fokus Sampingan | 10.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas, cara-cara memahami kata Sendi Nama. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Penjodoh Bilangan. ( 2-4 contoh yang sesuai )
|
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Moral 2)Nilai- Menghormati rakan sebaya dan orang yang lebih tua. 3) KBT- Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi |
|
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 12 ( 18- 22 Mac 2013 )
Tarikh | 22.03. 2013 |
Hari | Jumaat |
Kelas | 2 masa ( 4K2 )
|
Masa | ( 7.05- 8.15 ) |
Tajuk | Karangan Fakta-Panduan mengarang dan menulis pengenalan. |
O)bjektif | Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami maksud pantun rangkap demi rangkap. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut dalam tempoh masa
|
Fokus Utama | 6.6 Aras iii ( ii )
|
Fokus Sampingan | 10.5 Aras 3 ( ii) |
Aktiviti | 1) Penerangan secara kelas, cara-cara memahami pantun. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. |
Sistem bahasa | Ayat penyata ( 2-4 contoh yang sesuai )
|
Pengisian Kurikulum | 1) Ilmu-Unsur Moral 2)Nilai- Menghormati rakan sebaya dan orang yang lebih tua. 3) KBT- Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. |
Refleksi | 60 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.
|
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU KE 13 ( 25-31 MAC 2013 )
Bil | Hari | Catatan |
01 | Isnin | Cuti Pertengahan Penggal Satu |
02 | Selasa | Cuti |
03 | Rabu | Cuti |
04 | Khamis | Cuti |
05 | Jumaat | Cuti |
