RPH Minggu 28-34 2014

Tarikh	30  Jun  2014
Hari	Isnin
Kelas	2 masa -5K10,  5K8,  5K2
Masa	( 7.05-  8.15  ),  ( 8.15-  9.25  ),  ( 11.30- 12.40  )
Tajuk	Komsas : Sajak Pasar Perasaan
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a) Memahami  isi-isi atau maksud rangkap sajak tersebut. b) Membuat latihan sambil di bimbing oleh guru.
Fokus Utama	5.2  Aras  2 ( ii )
Fokus Sampingan	7.5  Aras  2 ( ii)
Aktiviti	1) Guru memberi  maksud rangkap demi rangkap dalam sajak tersebut. 2) Guru memberi  contoh-contoh  yang  sesuai.Latihan penulisan pemahaman   oleh  pelajar-pelajar.
Sistem bahasa	Ayat  Penyata  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  sejarah 2)Nilai-Amalan berterima kasih. 3) KBT-Membuat  pilihan yang terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	30 % pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE   28   (  30 Jun – 4 Julai   2014  )

Tarikh	1 Julai 2014
Hari	Selasa
Kelas	2 masa ( 5K2,  5K8 )
Masa	( 10.20- 11.30   ),   ( 11.30- 12.40   )
Tajuk	Rumusan Karangan – Mewujudkan masyarakat Penyayang.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memahami cara cara  membuat pengenalan  rumusan yang menarik.
Fokus Utama	25.2  Aras  2 ( ii )
Fokus Sampingan	9.5  Aras  2 ( ii)
Aktiviti	1) Guru menerang cara-cara membuat pengenalan  rumusan yang   baik 2) Guru memberi  contoh-contoh  yang  sesuai.Latihan penulisan pemahaman   oleh  pelajar-pelajar.
Sistem bahasa	Kata Bidalan dan Perumpamaan bahasa tersebut.  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai-Kebersihan persekitaran rumah. 3) KBT-Pandai membuat penilaian. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	50% pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE   28  (  30 Jun- 4 Julai   2014 )

Tarikh	2 Julai  2014
Hari	Rabu
Kelas	2 masa ( 5 K10  )
Masa	(  7.05- 8.15  )
Tajuk	Pengetahuan Tatabahasa- Cakap Ajuk ke Cakap Pindah
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Dapat memahami konsep cakap Ajuk dan cakap pindah. b)Dapat  menulis contoh-contoh yang sesuai.
Fokus Utama	2.1  Aras  2 ( ii )
Fokus Sampingan	4.5  Aras  2 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan oleh guru tentang makna Cakap Ajuk dan Cakap Pindah. 2) Bersoaljawab denjgan pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat kerja sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Ayat Penyata  yang sesuai. ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai- Menjaga  Kebersihan  diri sendiri 3) KBT- Membuat Inteprestasi 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	50%  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  28    (   30 Jun – 4 Julai  2014 )

Tarikh	2 Julai  2014
Hari	Rabu
Kelas	2 masa ( 4K2 )
Masa	(  10.20- 11.30  )
Tajuk	Pengetahuan Tatabahasa.- membuat Ayat dari Kata Dasar. (Subjek + Predikat )
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Menulis 6- 12 ayat penyata yang betul. b)  Dapat menyiapkan latihan dalam masa yang ditetapkan.
Fokus Utama	9.1  Aras  i ( ii )
Fokus Sampingan	5.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Dengan contoh-contoh yang sesuai, guru menerangkan maksud ayat lengkap. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat kerja sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Penjodoh Bilangan   yang sesuai. ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Geografi 2)Nilai- Landskap  dan persekitaran yang cantik. 3) KBT- Membuat ramalan positif 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60%  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  28  (   30 jun – 4 Julai    2014  )

Tarikh	3  Julai  2014
Hari	Khamis
Kelas	2 masa ( 5 K2,  5K8 )
Masa	( 7.05-  8.15  ), (  11.30- 12. 40  )
Tajuk	Pengetahuan Tatabahasa- Memperbaiki  Kesalahan ejaan dan imbuhan.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memperbaiki 6 ayat yang mengandungi kesalahan ejaan dan imbuhan. b) Dapat  menyiapkan  kerja dalam tempoh masa  yang ditetapkan.
Fokus Utama	10..1  Aras  i ( ii )
Fokus Sampingan	8.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Guru menerangkan teknik-teknik menulis  rumusan  karangan. 2) Bersoaljawab denjgan pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat  rumusan sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Peribahasa Melayu yang sesuai. ( 2-4  contoh  yang  sesuai ) Buat baik berpada-pada buat jahat jangan sekali.
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Ekonomi 2)Nilai- Berbelanja secara berhemat. 3) KBT- Dapat membanding-bezakan. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60%  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  28  (  30 Jun – 4  Julai  2014 )

Tarikh	3 Julai   2014
Hari	Khamis
Kelas	2 masa ( 4K2  )
Masa	10.20- 11.30
Tajuk	Karangan  Berpandu- Faedah-faedah melancong  dalam  negeri.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Menghuraikan secara baik 3 isi yang di berikan. b) Dapat  menyiapkan  latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan.
Fokus Utama	11.1  Aras  i ( ii )
Fokus Sampingan	6.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  oleh guru 2) Bersoaljawab denjgan pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Penjodoh bilangan  yang sesuai. ( 2-4  contoh  yang  sesuai ) Ketul, Bidang
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Sejarah 2)Nilai- Cintailah tempat diri sendiri 3) KBT- Pandai  Menghargai. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	50%  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN  MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  28  (   30 Jun- 4  Julai    2014  )

Tarikh	4 Julai   2014
Hari	Jumaat
Kelas	2 masa ( 5 K10  )
Masa	( 9.40- 10. 40  )
Tajuk	Karangan Berpandu- Merokok  dan kesan  jangka panjang kepada kesihatan.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Dapat menghuraikan 3 isi penting secara baik- kesan merokok. b) Dapat  menyiapkan  sekurang-kurangnya pengenalan yang baik.
Fokus Utama	9.2  Aras  i ( ii )
Fokus Sampingan	4.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara menyeluruh isi karangan  tersebut. 2) Bersoaljawab dengan  pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Perumpamaan atau bidalan yang sesuai. ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Sejarah 2)Nilai- Mamahami Budaya Tempatan. 3) KBT- Sikap Berterima Kasih. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	50%  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE   28    (   30 Jun- 4 Julai     2014  )

Tarikh	4 Julai  2014
Hari	Jumaat
Kelas	2 masa ( 4K2  )
Masa	(  8.15-  9.25  )
Tajuk	Karangan  Berpandu- Rajah  pokok   Hala tuju lepasan SPM. ( 200-250  patah  perkataan  )
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memahami isi kandungan  rajah  pokok hala tuju pelajar SPM   berkenaan . b) Dapat  menyiapkan  latihan pemahaman  dalam tempoh masa  yang ditetapkan.
Fokus Utama	5.2  Aras  i ( ii )
Fokus Sampingan	8.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara  kelas  tentang  rajah  pokok  berkenaan. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Perumpamaan atau bidalan yang sesuai. ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Ekonomi 2)Nilai- Pandai membuat pilihan. 3) KBT- Sikap Berterima Kasih. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60%  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN  MINGGU  KE   29  (  7 – 11  Julai 2014 )

Tarikh	7 Julai    2014
Hari	Isnin
Kelas	2 masa ( 5 K10, 5K8, 5K2  )
Masa	( 7.05-  8.15  ), ( 8.15- 9.25   )  (11.30-  12.40  )
Tajuk	Komsas-Cerpen : Penanggungan.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memahami isi keseluruhan  cerpen  tersebut. b) Dapat  menyiapkan  nota  dalam tempoh masa  yang ditetapkan.
Fokus Utama	6.2  Aras  i ( ii )
Fokus Sampingan	9.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara  kelas tentang  cerpen tersebut secara kelas. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Perumpamaan atau bidalan yang sesuai. ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Pendidikan Moral. 2)Nilai- Rajin berusaha. 3) KBT- Sikap Bersyukur. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60%  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN  MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  29  (   7- 11   Julai  2014  )

Tarikh	8 Julai  2014
Hari	Selasa
Kelas	5K2,  5 K8
Masa	2  Masa ( 10.20 – 11.30  ),  ( 11.30- 12.40  )
Tajuk	Karangan berpandu-  Kebaikan-kebaikan menyertai  Unit- unit  Beruniform.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Menyatakan 2- 4 Kebaikan menyertai Unit tersebut. b) Dapat  menyiapkan  latihan   dalam tempoh masa  yang ditetapkan.
Fokus Utama	6.2  Aras  i ( ii )
Fokus Sampingan	9.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara  kelaskebaikan menyertai Unit Beruniform. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Perumpamaan atau bidalan yang sesuai. ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Pendidikan Moral 2)Nilai-  Pandai hidup berdikari 3) KBT- Sikap Bersyukur. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60%  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE   29  (    7- 11  Julai l   2014  )

Tarikh	9  Julai  2014
Hari	Rabu
Kelas	2 masa ( 5 K10  )
Masa	( 7.05-  8.15  )
Tajuk	Tatabahasa-  Ayat Aktif  dan Ayat Pasif.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memahami perbezaan Ayat Aktif dan Ayat  Pasif. b) Dapat  menukarkan Ayat Aktif kepada Ayat Pasit dan sebaliknya.
Fokus Utama	4.2  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	7.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara  kelas tentang Ayat Aktif dan Ayat Pasif. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Penjodoh  bilangan. ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Sejarah 2)Nilai- Menghargai jasa` Ibu Bapa 3) KBT-  Belajar  cara  belajar. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	40%  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  29 (   7- 11  Julai   2014  )

Tarikh	9 Julai  2014
Hari	Rabu
Kelas	2 masa ( 4K2 )
Masa	(  10.20- 11.30  )
Tajuk	Tatabahasa- membina Ayat- Ayat  Pasif  dan Aktif.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memahami penggunaan Ayat  Aktif  dan Ayat  Pasif b) Guru memberi  contoh-contoh yang sesuai.
Fokus Utama	3.2  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	8.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara  kelas makna dan penggunaan ayat aktif dan ayat pasif. 2) Bersoaljawab  dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Ayat  kata ganda. ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Sejarah 2)Nilai- Semangat Patriotik. 3) KBT-  Kemahiran Membeza. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	45%  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN  MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  29  (  7- 11 Julai   2014 )

Tarikh	10  Julai   2014
Hari	Khamis.
Kelas	2 masa ( 5 K2, 5K8   )
Masa	( 7.05-8.15  ),  ( 11.30-12.40  )
Tajuk	Tatabahasa- kata Sendi Nama.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memahami penggunaan Kata Sendi Nama. b) Dapat  memberi  2 contoh yang baik.
Fokus Utama	3.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	4.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara  kelas  penggunaan Kata Sendi 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Ayat Penyata  dan ayat tanya. ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Agama 2)Nilai- Bersikap sederhana. 3) KBT-  Pandai  menghargai 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	65 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN  MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  29   (   7- 11 Julai  2014  )

Tarikh	10  Julai   2014
Hari	Khamis.
Kelas	2 masa ( 4K2  )
Masa	(  10.20-11.30  ),
Tajuk	Karangan  - Menghargai Jasa Ibu Bapa
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Menulis pengenalan dan kesimpulan dengan baik. b) Dapat  menyiapkan latihan tersebut.
Fokus Utama	4.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	7.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara  kelas  teknik  menulis pengenalan dan kesimpulan. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Ayat Penyata  dan Imbuhan  Ter. ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Sejarah 2)Nilai- Rajin berusaha. 3) KBT-  Semangat bekerjasama. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	65 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN  MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  29   (   7- 11  Julai   2014   )

Tarikh	11  Julai  2014
Hari	Jumaat
Kelas	2 masa ( 5 K10    )
Masa	(   9.40- 10.40  )
Tajuk	Karangan- Berbentuk peribahasa- Hidup di Kandung Adat                     Mati di kandung Tanah.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Penerangan tajuk secara kelas- contoh-contoh  bantuan. b) Dapat  menyiapkan pengenalan tajuk di atas dengan baik.
Fokus Utama	5.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	9.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas tajuk di atas dengan contoh-contoh yang sesuai. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Peribahasa Melayu  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Pendidikan Moral 2)Nilai- Kemahiran mendengar dan membuat keputusan. 3) KBT-  Membanding bezakan 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60%  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

\RANCANGAN  MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  29    (   9- 11 Julai  2014   )

Tarikh	11 Julai   2014
Hari	Jumaat.
Kelas	2 masa (  4K2   )
Masa	( 8.15- 9.25  )
Tajuk	Komsas-  Cerpen: Pemain Catur.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Guru menerangkan  cerpen  di atas secara kelas. b) Dapat  menyiapkan latihan soalan kefahaman.
Fokus Utama	6.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas   cerpen  tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Peribahasa Melayu  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Moral 2)Nilai- Hidup berdikari. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN  MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  30    (   14-  18  Julai  2014  )

Tarikh	14  Julai   2014
Hari	Isnin
Kelas	2 masa ( 5 K10, 5K8,  5K2 )
Masa	(  7.10-8.15 ), ( 8.15- 9.25 ),  ( 11.30- 12.40  )
Tajuk	Komsas- Sajak : Di bawah Langit  Yang Sama
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memahami   secara keseluruhan isi   sajak  tersebut. b) Dapat  membuat nota sinopsis, tema, persoalan dan lain-lain
Fokus Utama	7.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara kelas,  isi  sajak  tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  nota sambil di bimbing oleh guru.
Sistem bahasa	Penjodoh  Bilangan. ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Moral 2)Nilai- Menghormati  rakan sebaya . 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  30    (   14-  18  Julai   2014 )

Tarikh	15    Julai   2014
Hari	Selasa
Kelas	2 masa (   5K2,  5 K8  )
Masa	( 10.20- 11.30  ),  ( 11.30- 12.40  )
Tajuk	Karangan Fakta-  Gaya hidup yang sihat di kalangan masyarakat kita                                 di Malaysia.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a) Dapat menulis pengenalan karangan dengan baik. b) Dapat  menyiapkan  latihan tersebut  dalam  tempoh masa
Fokus Utama	6.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara kelas,  cara penulisan pengenalan dengan baik. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Ayat  penyata ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Moral 2)Nilai-  Badan sihat Otak pun c erdas. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  30  (  14 -  18  Julai  2014   )

Tarikh	16  Julai   2014
Hari	Rabu
Kelas	2 masa ( 5 K10 )
Masa	( 7.05-  8.15  )
Tajuk	Pengetahuan Tatabahasa- Kata Sendi Nama.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Menulis  ayat yang betul dengan penggunaan kata sendi b) Dapat  menulis 10-15 ayat dengan betul.
Fokus Utama	4.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  penggunaan Kata Sendi 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Ayat  perintah ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur   Sejarah 2)Nilai- Menghormati jiran kita. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN  MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  30  (   14 – 18  Julai   2014  )

Tarikh	16  Julai   2014
Hari	Rabu
Kelas	2 masa ( 4 K2  )
Masa	( 10.20-  11.30   )
Tajuk	Pengetahuan  Tatabahasa- Golongan Kata Kerja. ( Membina Ayat )
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Membuat sekurang-kurangnya 10  ayat yang lengkap dan betul. b) Dapat  menyiapkan  latihan tersebut  dalam  tempoh masa
Fokus Utama	3.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  guru mengarahkan pelajar mencari makna –perkataan.(Merujuk Kamus yang mereka  bawa ) 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Penjodoh  Bilangan  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur   Sains 2)Nilai- Menjaga kebersihan  pakaian dan penampilan diri. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN  MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  30  (  14 – 18  Julai   2014 )

Tarikh	17  Julai   2014
Hari	Khamis.
Kelas	2 masa ( 5 K2, 5K8   )
Masa	( 7.05-8.15  ),  ( 11.30-12.40  )
Tajuk	Tatabahasa- kata Sendi Nama.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memahami penggunaan Kata Sendi Nama. b) Dapat  memberi  2 contoh yang baik.
Fokus Utama	3.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	4.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara  kelas  penggunaan Kata Sendi 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Ayat Penyata  dan ayat tanya. ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Agama 2)Nilai- Bersikap  terbuka 3) KBT-  Pandai  menghargai 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	65 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN  MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  30  (   14-  18  Julai  2014  )

Tarikh	17   Julai   2014
Hari	Khamis.
Kelas	2 masa ( 4K2  )
Masa	(  10.20-11.30  ),
Tajuk	Karangan  - Penyakit berjangkit dan cara-cara pencegahan.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Menulis pengenalan dan kesimpulan dengan baik. b) Dapat  menyiapkan latihan tersebut.
Fokus Utama	4.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	7.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara  kelas  teknik  menulis pengenalan dan kesimpulan. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Ayat Penyata  dan Imbuhan  Ter. ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Sejarah 2)Nilai- Jangan cepat berputus asa 3) KBT-  Semangat bekerjasama. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	65 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN MENGAJAR MINGGU KE 30 ( 14- 18  Julai  2014 )

Tarikh	18  Julai   2014
Hari	Jumaat
Kelas	2 masa ( 5 K10  )
Masa	(  9.40- 10.40  )
Tajuk	Sambungan  Sajak : Di bawah Langit Yang Sama.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memahami   maksud  isi cerpen tersebut b) Dapat  menyiapkan  latihan tersebut  dalam  tempoh masa
Fokus Utama	7.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  cara-cara  memahami  cerpen 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Ayat  Penyata.. ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Moral 2)Nilai- Menghormati  orang  yang  lebih  tua. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  30    (  14 -  18 Julai   2014   )

Tarikh	18  Julai   2014
Hari	Jumaat
Kelas	2 masa ( 4K2 )
Masa	( 8.15- 9.25  )
Tajuk	Komsas-  Prosa Tradisional- Pelayaran yang Penuh Peristiwa.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memahami   maksud  isi keseluruhan   prosa tersebut. b) Dapat  menyiapkan  latihan tersebut  dalam  tempoh masa
Fokus Utama	6.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  maksud dan isi prosa tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Ayat  penyata ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Moral 2)Nilai- Menghormati  rakan sebaya  dan orang  yang  lebih  tua. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN  MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE   31 (   21-  25  Julai   2014  )

Tarikh	21 Julai  2014
Hari	Isnin
Kelas	2 masa ( 5 K10, 5 K8, 5 K2 )
Masa	(  7.05-8.15), )    ( 8.15- 9.20 ), ( 11.30-  12.40  )
Tajuk	Komsas- Gurindam Tonggak ke 12
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Membuat  Nota ringkas dengan lengkap. b) Dapat  menyiapkan  latihan tersebut  dalam  tempoh masa
Fokus Utama	3.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara kelas,  cara-cara  isi keseluruhan   Gurindam  tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Ayat   larangan  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur   Sejarah 2)Nilai- Tanggungjawab terhadap keluarga. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  31   (   21- 25 Julai  2014  )

Tarikh	22  Julai   2014
Hari	Selasa
Kelas	2 masa (  5K2, 5K8   )
Masa	( 10.20-11.30 ) , ( 11.30- 12.40  )
Tajuk	Meringkas Karangan – Demam Denggi dan cara –cara pencegahan.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Membuat sekurang-kurangnya 10  ayat yang lengkap dan betul. b) Dapat  menyiapkan  latihan tersebut  dalam  tempoh masa
Fokus Utama	3.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  guru mengarahkan pelajar mencari makna –perkataan.(Merujuk Kamus yang mereka  bawa ) 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Penjodoh  Bilangan  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur   Sains 2)Nilai- Menjaga kebersihan tempat tinggal. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  31  ( 21-  25 Julai l 2014     )

Tarikh	23   Julai  2014
Hari	Rabu
Kelas	2 masa ( 5K10   )
Masa	(  7.05-8.15  )
Tajuk	Tatabahasa- Mengenalpasti kesalahan Imbuhan dan ejaan
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Membuat 10- 15 ayat yang mengandungi kesalahan imbuhan dan ejaan. b) Dapat  menyiapkan nota dalam tempoh masa  yang ditetapkan.
Fokus Utama	3.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  mengenalpasti ejaan dan imbuhan pada ayat. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Penjodoh  Bilangan  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  pendidikan Moral. 2)Nilai- Menjaga nama baik keluarga. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  31  (   21-  25 Julai   2014   )

Tarikh	23 Julai  2014
Hari	Rabu
Kelas	2 masa (   4 K2   )
Masa	( 10.20- 11. 30   )
Tajuk	Pengetahuan Tatabahasa-  Memperbaiki kesalahan Ejaan dan Imbuhan.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memperbaiki 10- 15 ayat yang mengandungi kesalahan tersebut. b) Dapat  menyiapkan kerja dalam tempoh masa ditetapkan.
Fokus Utama	3.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  tentang kesalahan tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Penjodoh  Bilangan  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur   Sains 2)Nilai- Menjaga makanan seharian. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  31  (  21 – 25  Julai  2014     )

Tarikh	24  Julai    2014
Hari	Khamis
Kelas	2 masa ( 5K2  ), ( 5K8 )
Masa	(  7.05-8.15  ), ( 11.30- 12.40 )
Tajuk	Tatabahasa- Mengenalpasti kesalahan Imbuhan dan ejaan
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Membuat 10- 15 ayat yang mengandungi kesalahan imbuhan dan ejaan. b) Dapat  menyiapkan nota dalam tempoh masa  yang ditetapkan.
Fokus Utama	3.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  mengenalpasti ejaan dan imbuhan pada ayat. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Penjodoh  Bilangan  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur   Sains 2)Nilai- Menjaga kebersihan tempat tinggal 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  31   (   21-  25  Julai   2014   )

Tarikh	24  Julai   2014
Hari	Khamis
Kelas	2 masa (   4 K2   )
Masa	( 10.20- 11. 30   )
Tajuk	Pengetahuan Tatabahasa-  Memperbaiki kesalahan Ejaan dan Imbuhan.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memperbaiki 10- 15 ayat yang mengandungi kesalahan tersebut. b) Dapat  menyiapkan kerja dalam tempoh masa ditetapkan.
Fokus Utama	3.8  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.4 Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  tentang kesalahan tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Peribahasa Melayu ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur   Sains 2)Nilai- Menjaga kebersihan persekitaran. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

 RANCANGAN MENGAJAR MINGGU KE 31  ( 21- 25  Julai  2014 )

Tarikh	25  Julai   2014
Hari	Jumaat
Kelas	2 masa ( 5 K10  )
Masa	(  9.40- 10.40  )
Tajuk	Sambungan  Cerpen: Penanggungan
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memahami   maksud  isi cerpen tersebut b) Dapat  menyiapkan  latihan tersebut  dalam  tempoh masa
Fokus Utama	7.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  cara-cara  memahami  cerpen 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Ayat  Penyata.. ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Moral 2)Nilai- Menghormati  orang  yang  lebih  tua. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  31    (  21-  25  Julai    2014   )

Tarikh	25   Julai   2014
Hari	Jumaat
Kelas	2 masa ( 4K2 )
Masa	( 8.15- 9.25  )
Tajuk	Komsas-  Prosa Tradisional- Pelayaran yang Penuh Peristiwa.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memahami   maksud  isi keseluruhan   prosa tersebut. b) Dapat  menyiapkan  latihan tersebut  dalam  tempoh masa
Fokus Utama	6.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  maksud dan isi prosa tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Ayat  penyata ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Moral 2)Nilai- Menghormati  rakan sebaya  dan orang  yang  lebih  tua. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN MENGAJAR MINGGU KE 32  ( 28 Julai- 1 Ogos 2014 )

Bil	Tarikh	Hari	Catatan
1	28.07.2014	Isnin	Cuti Hari Raya
2	29.07.2014	Selasa	Cuti Hari Raya
3	30.07.2014	Rabu	Cuti Peristiwa
4	31.07.2014	Khamis	Cuti Ganti
5	01.08.2014	Jumaat	Cuti Ganti

 RANCANGAN  MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE   32  (   04- 08 Ogos    2014  )

Tarikh	21 Julai  2014
Hari	Isnin
Kelas	2 masa ( 5 K10, 5 K8, 5 K2 )
Masa	(  7.05-8.15), )    ( 8.15- 9.20 ), ( 11.30-  12.40  )
Tajuk	Komsas- Gurindam Tonggak ke 12
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Membuat  Nota ringkas dengan lengkap. b) Dapat  menyiapkan  latihan tersebut  dalam  tempoh masa
Fokus Utama	3.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara kelas,  cara-cara  isi keseluruhan   Gurindam  tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Ayat   larangan  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur   Sejarah 2)Nilai- Tanggungjawab terhadap keluarga. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  32  (   4- 8 Ogos  2014   )

Tarikh	5 Ogos   2014
Hari	Selasa
Kelas	2 masa (  5K2, 5K8   )
Masa	( 10.20-11.30 ) , ( 11.30- 12.40  )
Tajuk	Meringkas Karangan – Kepentingan Air dalam kehidupan kita.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Membuat pengenalan yang ringkas dan betul . b) Dapat  menyiapkan  latihan tersebut  dalam  tempoh masa
Fokus Utama	3.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Guru member penerangan secara kelas. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Penjodoh  Bilangan  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur   Sains 2)Nilai- Menjaga kebersihan tempat tinggal. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  32   (  4 – 8  Ogos  2014     )

Tarikh	6  Ogos   2014
Hari	Rabu
Kelas	2 masa ( 5K10   )
Masa	(  7.05-8.15  )
Tajuk	Tatabahasa- Mengenalpasti kesalahan Imbuhan dan ejaan
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Membuat 10- 15 ayat yang mengandungi kesalahan imbuhan dan ejaan. b) Dapat  menyiapkan nota dalam tempoh masa  yang ditetapkan.
Fokus Utama	3.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  mengenalpasti ejaan dan imbuhan pada ayat. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Penjodoh  Bilangan  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  pendidikan Moral. 2)Nilai-  Sikap bersabar. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  32  (   4- 8 Ogos    2014   )

Tarikh	6  Ogos  2014
Hari	Rabu
Kelas	2 masa (   4 K2   )
Masa	( 10.20- 11. 30   )
Tajuk	Pengetahuan Tatabahasa-  Memperbaiki kesalahan Ejaan dan Imbuhan.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memperbaiki 10- 15 ayat yang mengandungi kesalahan tersebut. b) Dapat  menyiapkan kerja dalam tempoh masa ditetapkan.
Fokus Utama	3.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  tentang kesalahan tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Penjodoh  Bilangan  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur   Sains 2)Nilai- Mengawal pengambilan makanan seharian. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  32  (  4- 8  Ogos  2014     )

Tarikh	7   ogos    2014
Hari	Khamis
Kelas	2 masa ( 5K2  ), ( 5K8 )
Masa	(  7.05-8.15  ), ( 11.30- 12.40 )
Tajuk	Tatabahasa- Mengenalpasti kesalahan Imbuhan dan ejaan
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Membuat 10- 15 ayat yang mengandungi kesalahan imbuhan dan ejaan. b) Dapat  menyiapkan nota dalam tempoh masa  yang ditetapkan.
Fokus Utama	3.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  mengenalpasti ejaan dan imbuhan pada ayat. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Penjodoh  Bilangan  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur   Sains 2)Nilai- Menjaga kebersihan tempat tinggal 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  32   (   4- 8 Ogos    2014   )

Tarikh	7  Ogos    2014
Hari	Khamis
Kelas	2 masa (   4 K2   )
Masa	( 10.20- 11. 30   )
Tajuk	Pengetahuan Tatabahasa-  Memperbaiki kesalahan Ejaan dan Imbuhan.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memperbaiki 10- 15 ayat yang mengandungi kesalahan tersebut. b) Dapat  menyiapkan kerja dalam tempoh masa ditetapkan.
Fokus Utama	3.8  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.4 Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  tentang kesalahan tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Peribahasa Melayu ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur   Sains 2)Nilai- Menjaga kebersihan bilik tidur 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

 RANCANGAN MENGAJAR MINGGU KE  32  ( 4- 8  Ogos  2014 )

Tarikh	8 Ogos    2014
Hari	Jumaat
Kelas	2 masa ( 5 K10  )
Masa	(  9.40- 10.40  )
Tajuk	Sambungan  Cerpen: Penanggungan
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memahami   maksud  isi cerpen tersebut b) Dapat  menyiapkan  latihan tersebut  dalam  tempoh masa
Fokus Utama	7.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  cara-cara  memahami  cerpen 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Ayat  Penyata.. ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Moral 2)Nilai- Menghormati  tetamu. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  32   (  4-8  Ogos    2014   )

Tarikh	8  Ogos    2014
Hari	Jumaat
Kelas	2 masa ( 4K2 )
Masa	( 8.15- 9.25  )
Tajuk	Komsas-  Prosa Tradisional- Pelayaran yang Penuh Peristiwa.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memahami   maksud  isi keseluruhan   prosa tersebut. b) Dapat  menyiapkan  latihan tersebut  dalam  tempoh masa
Fokus Utama	6.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  maksud dan isi prosa tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Ayat  penyata ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Moral 2)Nilai- Menghormati  rakan sebaya . 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN  MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE   33   (   11- 15  Ogos    2014  )

Tarikh	11 Ogos   2014
Hari	Isnin
Kelas	2 masa ( 5 K10, 5 K8, 5 K2 )
Masa	(  7.05-8.15), )    ( 8.15- 9.20 ), ( 11.30-  12.40  )
Tajuk	Komsas- Cerpen: Tanggar Amanat
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Membuat  Nota ringkas dengan lengkap. b) Dapat  menyiapkan  latihan tersebut  dalam  tempoh masa
Fokus Utama	3.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara kelas,  cara-cara  isi keseluruhan   Cerpen  tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Ayat   larangan  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur   Sejarah 2)Nilai- Percaya kepada ketentuan Tuhan. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  33   (  11 – 15  Ogos  2014   )

Tarikh	12  Ogos   2014
Hari	Selasa
Kelas	2 masa (  5K2, 5K8   )
Masa	( 10.20-11.30 ) , ( 11.30- 12.40  )
Tajuk	Meringkas Karangan – Kepentingan  ICT kepada Masyarakat pada masa kini.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Membuat pengenalan yang ringkas dan betul . b) Dapat  menyiapkan  latihan tersebut  dalam  tempoh masa
Fokus Utama	3.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Guru member penerangan secara kelas. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil di bimbing oleh guru
Sistem bahasa	Penjodoh  Bilangan  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  ICT 2)Nilai- Mengetahui isu terkini di sekitar kita. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  33   (  11- 15  Ogos  2014     )

Tarikh	13   Ogos   2014
Hari	Rabu
Kelas	2 masa ( 5K10   )
Masa	(  7.05-8.15  )
Tajuk	Tatabahasa- Mengenalpasti kesalahan Imbuhan dan ejaan
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Membuat 10- 15 ayat yang mengandungi kesalahan imbuhan dan ejaan. b) Dapat  menyiapkan nota dalam tempoh masa  yang ditetapkan.
Fokus Utama	3.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  mengenalpasti ejaan dan imbuhan pada ayat. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Penjodoh  Bilangan  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  pendidikan Moral. 2)Nilai-  Sikap pandai menghargai 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  33   (   11-15  Ogos    2014   )

Tarikh	13   Ogos  2014
Hari	Rabu
Kelas	2 masa (   4 K2   )
Masa	( 10.20- 11. 30   )
Tajuk	Pengetahuan Tatabahasa-  Memperbaiki kesalahan Ejaan dan Imbuhan.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memperbaiki 10- 15 ayat yang mengandungi kesalahan tersebut. b) Dapat  menyiapkan kerja dalam tempoh masa ditetapkan.
Fokus Utama	3.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  tentang kesalahan tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Penjodoh  Bilangan  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Geografi 2)Nilai- Menghayati keindahan alam sekitar. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE 33  (   11- 15   Ogos  2014     )

Tarikh	14    ogos    2014
Hari	Khamis
Kelas	2 masa ( 5K2  ), ( 5K8 )
Masa	(  7.05-8.15  ), ( 11.30- 12.40 )
Tajuk	Tatabahasa- Mengenalpasti kesalahan Imbuhan dan ejaan
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Membuat 10- 15 ayat yang mengandungi kesalahan imbuhan dan ejaan. b) Dapat  menyiapkan nota dalam tempoh masa  yang ditetapkan.
Fokus Utama	3.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  mengenalpasti ejaan dan imbuhan pada ayat. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Penjodoh  Bilangan  ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai- Menjaga makanan yang seimbang. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  33   (   11- 15  Ogos    2014   )

Tarikh	14   Ogos    2014
Hari	Khamis
Kelas	2 masa (   4 K2   )
Masa	( 10.20- 11. 30   )
Tajuk	Pengetahuan Tatabahasa-  Memperbaiki kesalahan Ejaan dan Imbuhan.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memperbaiki 10- 15 ayat yang mengandungi kesalahan tersebut. b) Dapat  menyiapkan kerja dalam tempoh masa ditetapkan.
Fokus Utama	3.8  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.4 Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  tentang kesalahan tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Peribahasa Melayu ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Perdagangan. 2)Nilai- Pandai mengurus Bajet rumah. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

 RANCANGAN MENGAJAR MINGGU KE  33   (  11-  15   Ogos  2014 )

Tarikh	15  Ogos    2014
Hari	Jumaat
Kelas	2 masa ( 5 K10  )
Masa	(  9.40- 10.40  )
Tajuk	Sambungan  Cerpen: Tanggar Amanat.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memahami   maksud  isi cerpen tersebut b) Dapat  menyiapkan  latihan tersebut  dalam  tempoh masa
Fokus Utama	7.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  cara-cara  memahami  cerpen 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Ayat  Penyata.. ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Moral 2)Nilai- Menghormati Jiran 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.

RANCANGAN   MENGAJAR  HARIAN  MINGGU  KE  33   (  11- 15   Ogos    2014   )

Tarikh	15  Ogos    2014
Hari	Jumaat
Kelas	2 masa ( 4K2 )
Masa	( 8.15- 9.25  )
Tajuk	Komsas-  Prosa Tradisional- Hikayat Khoja Maimun.
O)bjektif	Pada   akhir pelajaran ,  murid-murid dapat a)  Memahami   maksud  isi keseluruhan   prosa tersebut. b) Dapat  menyiapkan  latihan tersebut  dalam  tempoh masa
Fokus Utama	6.6  Aras  iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5  Aras  3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan  secara  kelas,  maksud dan isi prosa tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan  memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat  latihan   sambil dibimbing oleh  guru.
Sistem bahasa	Ayat  penyata ( 2-4  contoh  yang  sesuai )
Pengisian  Kurikulum	1) Ilmu-Unsur  Moral 2)Nilai- Menghormati  rakan sekerja. 3) KBT-  Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60 %  pelajar boleh  siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum  siap.