Hantaran 1

RANCANGAN MENGAJAR HARIANJ MINGGU KE 1 ( 4 -6 JANUARI 2012 )

 

Tarikh	04.01. 2012
Hari	Rabu
Kelas	2 masa ( 5K2, 5 K3, 5 S4 )
Masa	(8.15- 9.25 ), (9.45- 10. 55 ). ( 11.30- 12. 40 )
Tajuk	Karangan Gambaran-Peluang-peluang melanjutkan pelajaran ke IPTA dan IPTS selepas tamat Tingkatan 5.
O)bjektif	Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Menulis sebuah karangan berpandu yang baik dan menarik.
Fokus Utama	4.2 Aras 2 ( ii )
Fokus Sampingan	8.5 Aras 2 ( ii)
Aktiviti	1) Mengedar buku kerja-Bacaan akaliah dan guru menerangkan teknik-teknik membuat karangan berpandu. Pembahagian Kumpulan. 2) Guru memberi contoh-contoh yang sesuai.Latihan bertulis oleh pelajar-pelajar.
Sistem bahasa	Penjodoh bilangan ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai-Pandai menghargai 3) KBT-Membanding bezakan. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	40 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIANJ MINGGU KE 1 ( 4 -6 JANUARI 2012 )

 

Tarikh	05.01. 2012
Hari	Khamis
Kelas	2 masa ( 5K2, 5 MPV )
Masa	(7.05- 8.15 ), ( 11.30- 12. 40 )
Tajuk	Komsas- Pantun Enam Kerat.
O)bjektif	Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Menulis nota yang lengkap pantun di atas.
Fokus Utama	3.2 Aras 2 ( ii )
Fokus Sampingan	6.5 Aras 2 ( ii)
Aktiviti	1) Guru menerangkan pantun tersebut rangkap demi rangkap. 2) Guru memberi contoh-contoh yang sesuai.Latihan penulisan pemahaman oleh pelajar-pelajar.
Sistem bahasa	Peribahasa ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai-Amalan bersyukur 3) KBT-Membuat pilihan yang terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	30 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 1 ( 4 -6 JANUARI 2012 )

 

Tarikh	06.01. 2012
Hari	Jumaat
Kelas	2 masa ( 5K3, 5 S4 )
Masa	(8.15-9.25 ), ( 10.40-11.40 )
Tajuk	Pengetahuan Tatabahasa-Kata Ganti Nama.
O)bjektif	Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Membuat 10- 15 ayat yang mudah dan lengkap dengan menggunakan kata Ganti Nama yang sesuai.
Fokus Utama	5.2 Aras 2 ( ii )
Fokus Sampingan	7.5 Aras 2 ( ii)
Aktiviti	1) Guru memberi contoh-contoh Kata Ganti Nama yang sesuai.2) Guru memberi contoh-contoh yang sesuai.Latihan penulisan pemahaman oleh pelajar-pelajar.
Sistem bahasa	Ayat Penyata ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Geografi 2)Nilai-Amalan bersyukur 3) KBT-Membuat pilihan yang terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	30 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 2 ( 09- 13 JANUARI 2012 )

 

Tarikh	09.01. 2012
Hari	Isnin
Kelas	2 masa ( 5MPV, 5 S4, 5 K2 )
Masa	( 7.05 - 8.15 ), (8.15-9.25 ), ( 10.55-12.05 )
Tajuk	Komsas- Sajak Dirgahayu Bahasaku
O)bjektif	Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami rangkap demi rangkap sajak tersebut dan seterusnya dapat membuat latihan berrulis.
Fokus Utama	25.2 Aras 2 ( ii )
Fokus Sampingan	9.5 Aras 2 ( ii)
Aktiviti	1) Guru menerang sajak tersebut rangkap demi rangkap..2) Guru memberi contoh-contoh yang sesuai.Latihan penulisan pemahaman oleh pelajar-pelajar.
Sistem bahasa	Kata Bidalan dan Perumpamaan bahasa tersebut. ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai-Semangat Nasionalisme. 3) KBT-Pandai membuat penilaian. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	50% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 2 ( 09- 13 JANUARI 2012 )

 

Tarikh	10 . 01. 2012
Hari	Selasa
Kelas	2 masa ( 5 K3, 5MPV )
Masa	( 9.45 – 10.55 ), ( 10.55- 12.05 )
Tajuk	Karangan Fakta. Semangat Gotong royong
O)bjektif	Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Menulis sebuah karangan dengan format yang betul, sesuai dan menarik. b) Dapat menyiapkan karangan dalam tempoh masa yang di-tetapkan.
Fokus Utama	2.1 Aras 2 ( ii )
Fokus Sampingan	4.5 Aras 2 ( ii)
Aktiviti	1) Guru menerangkan teknik-teknik menulis karangan dengan betul. 2) Bersoaljawab denjgan pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat kerja sambil dibimbing oleh guru.
Sistem bahasa	Peribahasa yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai- Menjaga Kebersihan. 3) KBT- Membuat Inteprestasi 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	50% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 2 ( 09- 13 JANUARI 2012 )

 

Tarikh	11 . 01. 2012
Hari	Rabu
Kelas	2 masa ( 5 K2, 5K3, 5S4 )
Masa	( 8.15-9.25 ), ( 9.45- 10.55 ), (11.30-12.40 )
Tajuk	Pengetahuan Tatabahasa- Ayat Berpola (FN +FN+ FK )
O)bjektif	Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami dan membezakan jenis-jenis pola ayat berkenaan. b) Dapat menyiapkan antara 10- 15 latihan yang diberikan.
Fokus Utama	9.1 Aras i ( ii )
Fokus Sampingan	5.5 Aras 3 ( ii)
Aktiviti	1) Guru menerangkan jenis-jenis pola ayat tersebut. 2) Bersoaljawab denjgan pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat kerja sambil dibimbing oleh guru.
Sistem bahasa	Ayat Penyata yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Geografi 2)Nilai- Pemandangan yang menarik. 3) KBT- Membuat ramalan positif 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 2 ( 09- 13 JANUARI 2012 )

 

Tarikh	12 . 01. 2012
Hari	Khamis
Kelas	2 masa ( 5 K2, 5MPV )
Masa	( 7.05-8.15 ), (11.30- 12.40 )
Tajuk	Rumusan Karangan- Kepentingan Air dalam kehidupan kita.
O)bjektif	Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Menulis sebuah rumusan karangan yang mudah dan tepat dalam lingkungan 120 patah perkataan. b) Dapat menyiapkan kerja dalam tempoh masa yang ditetapkan.
Fokus Utama	10..1 Aras i ( ii )
Fokus Sampingan	8.5 Aras 3 ( ii)
Aktiviti	1) Guru menerangkan teknik-teknik menulis rumusan karangan. 2) Bersoaljawab denjgan pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat rumusan sambil dibimbing oleh guru.
Sistem bahasa	Peribahasa Melayu yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai- Pemikiran yang positif. 3) KBT- Dapat membanding-bezakan. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 2 ( 09- 13 JANUARI 2012 )

 

Tarikh	13 . 01. 2012
Hari	Jumaat
Kelas	2 masa ( 5 K3, 5S4 )
Masa	( 8.15- 9.25 ), (10.40- 11.40 )
Tajuk	Sambungan sajak Dirgahayu Bahasaku.
O)bjektif	Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami sajak rangkap demi rangkap. b) Dapat menyiapkan latihan pemahaman dalam tempoh masa yang ditetapkan.
Fokus Utama	11.1 Aras i ( ii )
Fokus Sampingan	6.5 Aras 3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan rangkap demi rangkap oleh guru. 2) Bersoaljawab denjgan pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.
Sistem bahasa	Peribahasa Melayu yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Cintailah Tanahair Tercinta. 3) KBT- Pandai Menghargai. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	50% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 3 ( 16 - 20 JANUARI 2012 )

 

Tarikh	16 . 01. 2012
Hari	Isnin
Kelas	2 masa ( 5 MPV, 5S4, 5K2 )
Masa	( 7.05-8.15 ), ( 8.15 - 9.25 ), ( 10.55- 12.05 )
Tajuk	Komsas-Hikayat Langlang Buana.
O)bjektif	Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan Prosa Tradisional tersebut. b) Dapat menyiapkan latihan pemahaman dalam tempoh masa yang ditetapkan.
Fokus Utama	9.2 Aras i ( ii )
Fokus Sampingan	4.5 Aras 3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara menyeluruh isi kandungan hikayat tersebut. 2) Bersoaljawab denjgan pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.
Sistem bahasa	Perumpamaan atau bidalan yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Mengetahui asal usul kebudayaan kita. 3) KBT- Sikap Berterima Kasih. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	50% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 3 ( 16 - 20 JANUARI 2012 )

 

Tarikh	17 . 01. 2012
Hari	Selasa
Kelas	2 masa ( 5 K3, 5 MPV )
Masa	( 9.45-10.55 ), ( 10.55- 12. 05 )
Tajuk	Karangan Berpandu- Rajah pokok penjagaan Kesihatan untuk kebaikan diri-sendiri. ( 200-250 patah perkataan )
O)bjektif	Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan rajah pokok kesihatan berkenaan ) b) Dapat menyiapkan latihan pemahaman dalam tempoh masa yang ditetapkan.
Fokus Utama	5.2 Aras i ( ii )
Fokus Sampingan	8.5 Aras 3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara kelas tentang rajah pokok berkenaan. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.
Sistem bahasa	Perumpamaan atau bidalan yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai- Menjaga kesihatan sepanjang masa. 3) KBT- Sikap Berterima Kasih. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 3 ( 16 - 20 JANUARI 2012 )

 

Tarikh	18 . 01. 2012
Hari	Rabu
Kelas	2 masa ( 5 K2, 5K3, 5S4 )
Masa	( 8.15- 9.25 ), ( 9.45- 10.55 ), ( 11.30- 12.40 )
Tajuk	Pengetahuan Tatabahasa- Kata Sendi Nama.
O)bjektif	Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami penggunaan Kata Sendi dalam sesuatu ayat. b) Dapat menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan.
Fokus Utama	6.2 Aras i ( ii )
Fokus Sampingan	9.5 Aras 3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara kelas tentang fungsi Kata Sendi dalam ayat. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.
Sistem bahasa	Perumpamaan atau bidalan yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai- Menjaga kesihatan tempat tinggal kita. 3) KBT- Sikap Bersyukur. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 3 ( 16 - 20 JANUARI 2012 )

 

Tarikh	19 . 01. 2012
Hari	Khamis
Kelas	2 masa ( 5 K2, 5 MPV )
Masa	( 7.05- 8.15 ), ( 11.30-12.40 )
Tajuk	Sambungan -Pengetahuan Tatabahasa- Kata Sendi Nama.
O)bjektif	Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami penggunaan Kata Sendi dalam sesuatu ayat. b) Dapat menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan.
Fokus Utama	6.2 Aras i ( ii )
Fokus Sampingan	9.5 Aras 3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara kelas tentang fungsi Kata Sendi dalam ayat. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.
Sistem bahasa	Perumpamaan atau bidalan yang sesuai. ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Sains 2)Nilai- Menjaga kesihatan tempat tinggal kita. 3) KBT- Sikap Bersyukur. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 3 ( 16 - 20 JANUARI 2012 )

 

Tarikh	20 . 01. 2012
Hari	Jumaat.
Kelas	2 masa ( 5 K3, 5 S4 )
Masa	( 8.15- 9.25 ), (10.40-11.40 )
Tajuk	Sambungan Komsas-Hikayat Langlang Buana
O)bjektif	Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan prosa Tradisional tersebut. b) Dapat menulis nota dengan lengkap.
Fokus Utama	4.2 Aras iii ( ii )
Fokus Sampingan	7.5 Aras 3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara kelas isi kandungan cerita tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.
Sistem bahasa	Penjodoh bilangan. ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Belajar Berdikari. 3) KBT- Belajar cara belajar. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	40% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 4 (23 -27 JANUARI 2012

 

TARIKH/HARI	CATATAN
23.01. 2012/ISNIN	CUTI TAHUN BARU CINA
24.01.2012/SELASA	CUTI TAHUN BARU CINA
25.01.2012/RABU	CUTI PERISTIWA
26.01. 2012/KHAMIS	CUTI BERGANTI
27.01.2012/JUMAAT	CUTI BERGANTI

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 5 ( 30 JAN- 3 FEB 2012 )

 

Tarikh	30 . 01. 2012
Hari	Isnin
Kelas	2 masa ( 5 MPV, 5S4, 5K2 )
Masa	( 7.05- 8.15 ), ( 8.15 – 9.25 ), (10.55- 12.05 )
Tajuk	Komsas-Cerpen Pahlawan Buntung.
O)bjektif	Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan cerpen tersebut dengan lebih jelas. b) Dapat menulis nota dengan lengkap.
Fokus Utama	3.2 Aras iii ( ii )
Fokus Sampingan	8.5 Aras 3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara kelas isi kandungan cerpen tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.
Sistem bahasa	Ayat Penyata dan ayat tanya. ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Semangat Patriotik. 3) KBT- Belajar cara belajar. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	45% pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 5 ( 30 JAN- 3 FEB 2012 )

 

Tarikh	31 . 01. 2012
Hari	Selasa
Kelas	2 masa ( 5 K3, 5MPV )
Masa	( 9.45- 10.55 ), ( 10.55- 12.05 )
Tajuk	Sambungan Komsas-Cerpen Pahlawan Buntung.
O)bjektif	Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami isi kandungan cerpen tersebut dengan lebih jelas. b) Dapat menulis nota dengan lengkap. c) Dapat menyiapkan 5 latihan pemahaman tersebut.
Fokus Utama	3.6 Aras iii ( ii )
Fokus Sampingan	4.5 Aras 3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara kelas isi kandungan cerpen tersebut. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.
Sistem bahasa	Ayat Penyata dan ayat tanya. ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Bersemangat Waja. 3) KBT- Pandai menghargai 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	65 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 5 ( 30 JAN- 3 FEB 2012 )

 

Tarikh	01.02. 2012
Hari	Rabu
Kelas	2 masa ( 5 K2, 5K3, 5 S4 )
Masa	( 8.15- 9.25 ), ( 9.45 – 10.55 ), ( 11.30 - 12.40 )
Tajuk	Karangan Gambaran- Faedah-faedah Belajar Secara Berkumpulan.
O)bjektif	Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Menulis karangan berpandu dengan teknik yang betul dan tepat. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
Fokus Utama	4.6 Aras iii ( ii )
Fokus Sampingan	7.5 Aras 3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara kelas teknik menulis karangan. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan contoh-contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.
Sistem bahasa	Ayat Penyata dan Imbuhan Ter. ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Sejarah 2)Nilai- Bersatu hati 3) KBT- Semangat bekerjasama. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	65 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 5 ( 30 JAN- 3 FEB 2012 )

 

Tarikh	02.02. 2012
Hari	Khamis
Kelas	2 masa ( 5 K2, 5 MPV )
Masa	( 7.05- 8.15 ), ( 11.30- 12.40 )
Tajuk	Pengetahuan Tatabahasa- Kata Sendi Nama.
O)bjektif	Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Memahami penggunaan Kata Sendi Nama pada ayat. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
Fokus Utama	5.6 Aras iii ( ii )
Fokus Sampingan	9.5 Aras 3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara kelas beberapa contoh Kata Sendi Nama. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.
Sistem bahasa	Peribahasa Melayu ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Geografi 2)Nilai- Berfikiran positif. 3) KBT- Membanding bezakan 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 5 ( 30 JAN- 3 FEB 2012 )

 

Tarikh	03.02. 2012
Hari	Jumaat
Kelas	2 masa ( 5 K3, 5 S4 )
Masa	( 8.15- 9.25 ), ( 10.40- 11.40 )
Tajuk	Pengetahuan Tatabahasa- Kesalahan Ejaan dan Imbuhan.
O)bjektif	Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat a) Mengenalpasti kesalahan Imbuhan dan Ejaan. b) Dapat menyiapkan latihan tersebut.
Fokus Utama	6.6 Aras iii ( ii )
Fokus Sampingan	10.5 Aras 3 ( ii)
Aktiviti	1) Penerangan secara cara-cara mengesan kesalahan ejaan dan imbuhan. 2) Bersoaljawab dengan pelajar-pelajar dengan memberi contoh yang sesuai. 3) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.
Sistem bahasa	Peribahasa Melayu ( 2-4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum	1) Ilmu-Unsur Moral 2)Nilai- Menghormati Ibu Bapa. 3) KBT- Membuat pilihan terbaik. 4)BBM-Buku rujukan, papan tulis, pembaris.
Refleksi	60 % pelajar boleh siap. Latihan Kerja rumah bagi yang belum siap.